如何培养孩子做作业的好习惯——敦煌市第二幼儿园中十班不输在家庭教育上活动

婷

有这样一个故事：一位哲人，临终前留给弟子一道作业：怎样才能使一块空地不长野草？多年后，弟子们齐聚恩师墓前，来交这最后一份作业——答案是：在空地上种上庄稼。不长庄稼，就生野草，多么简单的道理。学习习惯的养成，也是如此：养不成好习惯，便养成坏习惯。少年儿童身心发展极具可塑性，习惯的养成尤为重要。著名教育学家曼思曾说过：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”比喻非常形象、智慧地说明了好习惯的重要性和坏习惯的难克服性。叶圣陶先生也曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”“好的态度和好的方法，都要使它转化为习惯，好的态度才能随时随地应用，好像处于本能，一辈子受用不尽。”培养孩子良好的做作业的习惯，是培养孩子良好学习习惯的重要组成部分，是对孩子进行养成教育的重要内容。作业作为孩子知识巩固的有益补充，在消化、吸收、巩固课堂所学知识上有着不可替代的作用。相信没有哪一位教师没布置过作业、没有哪一位学生没做过作业。不知大家想过没有？就是这么平常得的象吃饭、睡觉一样的事情，却并不像吃饭、睡觉那样轻松。有的孩子把作业当成了沉重的负担，一提起作业眉头就皱成了一大把，因此培养孩子认真作业的习惯，不仅是教育培养孩子优良道德品质的需要，也是帮助孩子依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对孩子人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。 统筹规划作业时间纠正孩子做作业拖拉的习惯。(1)时间观念较差，不会管理时间。(2)孩子被逼无奈，故意磨蹭拖拉。(3)做事条理性差，学习没有方法。(4)学习基础较差，学习没有兴趣。 在这个过程中，我们家长不要给到任何建议，只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的，所以他们是要努力去说到做到的。我们抱着商量的态度去参与孩子的决定，不去传递我们主观上的想法，我们的孩子就会认准自己的标准，按着自己确定的目标时间去做出努力。