思想交流促发展经验分享共成长—临安区特殊教育学校首届班主任论坛

杭州市临安区特殊教育学校

学习、交流、反思是班主任成长的有效途径。为了进一步提高我校教师的班级管理水平，推动学校整体德育工作迈上新的台阶，杭州市临安区特殊教育学校于2022年1月22日开展首届班主任论坛。 一年级班主任楼琴 　　楼琴老师分享主题是《用爱和专业守候折翼的天使》，正如主题一样，有着23年的班主任龄的楼老师一直奉献在特殊教育事业上。楼老师分别从展现无声世界的风采-尊重、亲近、互献真情，做智障学生的引路人-示范、指导、把握方向，走进来自星星的孩子-学习、指导、把握方向三个方面向大家分享她的班主任工作经验，从无声到有声，从聋哑学生到培智学生，她的爱和专业大家有目共睹，她用心地记录着每一位学生的成长历程，用爱滋润着每一位学生，她的爱与坚守令我们敬佩，值得我们学习。 职高三班主任黄小菲 　　黄小菲老师分享的主题是《德育从心开始-培智班主任工作的五个有》，她用一个个详细的学生案例告诉我们培智班主任工作中要做到有观察、有引导、有解读、有尝试、有协商。黄老师也是一位班主任工作经验极其丰富且专业储备很强的老教师，学生是需要看见、需要认同、需要理解、需要肯定的，黄老师教会了我们走进学生心里的五个有效方法：细心观察、耐心引导、精心解读、放心尝试、真心协商。 九年级班主任洪艳 　　洪艳老师分享的主题是《爱与责任，无问西东》，洪老师所带的班级是学生人数最多，学生层次分化较为严重的一个班级，她将繁杂的班主任工作分为6个板块，重点讲述了高段学生行为问题的处理，从班级学生出现的行为问题案例讲解，根据学生情况采用不同的教育方法：唤起自尊法，与学生交心；发现优点法，赏识教育；给予关怀，温暖心灵。一把钥匙开一把锁，洪老师用不同的方法解锁了不同性格特点孩子的行为问题，给处于高段的或即将进入高段班级的班主任以实践参考。 五年级班主任姚宇琴 　　姚宇琴老师分享的主题是《坦然的坚持》，姚老师是一位班级管理与教育教学工作双优的老师，如何管理班级？姚老师告诉我们：第一，要学会抓心；第二，要学会坦然；第三，要会及时调整；第四，要会借力发力；第五，营造乐观班风。从一年级的4人到五年级的10人，她坚持着；碰到生活不能自理的筱筱，她坚持着；遇到“惊喜”大男孩小哲，她坚持着。她的坚持让我们看到了每次出场都能惊艳全场的有爱班级。 二年级班主任刘鸿茵 　　刘鸿茵老师分享的主题是《一名年轻班主任的失败集锦》，带着学校自闭症比例最高的班级，她用了“气冲冲”的妈妈、“双手胸前环抱”的奶奶等6个班级学生的案例告诉我们她在班级管理中遇到的问题以及她的处理方法，让我们看到她的不断实践和不断反思，也看到了在她的努力下学生进步了，家长信任了。刘老师非常谦虚地以自己独特而新颖的角度与我们分享了她的班主任经验，年纪虽轻，但依然能hold住全场。 四年级班主任金小倩 　　金小倩老师分享的主题是《师生用心，家校同行》，金老师从总体感受、环境创设以及家校沟通三个方面向大家分享了她的班主任工作经验，通过照片和视频向大家分享了她4年班级环境创设的具体内容以及思路；且分别从日常沟通、康复训练、家长配合三个方面介绍了家校沟通的具体实施情况，给大家以借鉴和参考的实际案例。 　　以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设；以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台；以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展。 学校将继续坚持开展班主任论坛以展示更多的班主任风采，促进班主任理论和实践能力的提升，从而打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。