【荷韵南中】乡村执教三十年爱心温润一方田---渭南市“教书育人楷模” 党亚娟

淡村镇南社初级中学

党亚娟，女，本科学历，高级教师。渭南市“教书育人楷模”，富平县“模范班主任”，富平县“优秀教师”。自1989年参加工作，走上教育工作岗位第一天起,她就下定决心扎根于乡村教育，为农村的孩子撑起一片蓝天。三十多年来，她奉献教育的初心未改，践行育人的使命不渝，用爱心、耐心使守望的一方苗圃绿树成荫，繁花盛开。 滴滴关爱化解内心坚冰 教育的本质是灵魂的唤醒。多年来，党亚娟老师担任毕业班主任和数学教学工作，在教育教学中能敏锐地洞察学生的心理变化，及时把握学生的思想动态，关注学生的心理发展，用爱心对待每一个学生。一天早晨，她正在班内早巡，走读生丽丽（化名）同学来到教室后，哭着说：“老师，我不上学了，我爸妈昨晚吵架要离婚。”当时她看到哭红双眼，两手不停地颤抖的孩子，就赶快安慰孩子，让孩子先冷静下来。随后迅速联系其家长，在党老师的电话协调下，丽丽（化名）父母之间的矛盾得以缓和，丽丽（化名）知道后便安心上课了。这一小小的关爱，让当时失落的丽丽（化名）顿时感受到了阳光般的温暖，心里有升起了一束希望之光。 　　教师的小小关爱如一盏明灯，能照亮学子前进的道路，也如一束暖阳，能给学生以向上的力量。党老师也很关心贫寒学子，为他们撑起到达知识彼岸的航船。她班的阳阳（化名）父母智力都有点缺陷，家庭贫困，为了让阳阳（化名）在班里不受歧视，党老师总是在同学面前保护他的自尊心，并给予他一定的物质和经济帮助。懂事的阳阳（化名）怀着一颗感恩的心，刻苦勤奋，考上了迤山中学，最后经过三年拼搏又考上了名牌大学。 　　爱，是教育力量的源泉，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”党老师不光关注学生的喜与愁，还乐于和学生交朋友，甚至把学生当成自己的孩子，给学生买衣服，买文具。她用真情和爱心，为孩子撑起一片蔚蓝的天空。 屡屡家访燃起自信火苗 在家访活动中，她利用课余时间，走进学生家庭。给家长介绍当前教育的理念与发展，汇报了南中在学生教育方向上的引领以及班级教育、教学工作的开展情况。她尤其关注了班里的一些学困生。冰冰（化名）的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，孩子放在你们学校就放心了，南社初中是群众心目中的一所好学校”。学生瑶瑶（化名）说：“老师这次家访，给了我很大力量，我有信心做个好学生”。针对有问题的学生，她和家长时常促膝长谈，悉心分析学生的实际，共同商量，探讨教育措施。 　　上学期她班上晨晨（化名）连续数学测试不及格，通过仔细观察，她发现主要原因是该学生父母常年在外做生意，学生的学习自觉性和学习能力较差。她与家长深入交谈，让家长不管多忙，周末一定要有一个人在家督促学生学习。从此她在课间对晨晨（化名）的进行特别辅导，课堂上进行激励。一次次的悉心辅导，只希望她在学习上有进步。功夫不负有心人，通过一学期的家校联手，该生的数学有了很大进步，期末考试数学得了八十分，领通知书那天，家长看到孩子的成绩，激动地说：“孩子交给党老师，我放心!” 　　在大家访活动中，党老师真正达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。同时她关爱学生的旷达胸襟、无私奉献的精神，良好的合作意识在大家访活动中得到了家长和学生的一致好评。 孜孜研学收获成功喜悦 现代教育对教师的要求越来越高。培养具有创新精神和实践能力的人才，必须要有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的师资队伍。所以自从实行课改以来，党老师在教研上从不懈怠。她认真钻研所带学科，学习新教法，领会其精神，转变教学观念，打造新的课堂模式。在课堂上培养学生的学习兴趣，启发他们的创新意识，提高他们的创新能力，鼓励他们大胆探索，勇于进取，积极猜想，踊跃发言。她还多次参与赛讲、观摩教学，积极参加一切与教学有关活动。她与数学教研组所有老师一起抓课堂主阵地，注重读书学习、尝试、探索、提高，取得了丰硕的教学科研成果：撰写的《班主任应处理好四个关系》论文荣获省级一等奖。撰写的《浅谈数学语言教学》在陕西教育上发表。参与的市级课题《农村寄宿制初中学生管理方法初探》喜获结题，主持的县级课题《农村初中数学高效课堂教学模式初探》顺利结题。在她求真务实的工作态度，开拓创新的钻研精神下、取得了显著的教学成绩，分别荣获渭南市“教书育人楷模”、富平县“模范班主任”、富平县“优秀教师”等荣誉称号。精进不止，教研不辍，党老师永远走在教研的前列，以源头活水浇灌满园花开。 　　党老师曾义无反顾的去山区白庙学校支教，用自己的行动诠释了一名普通教育者对山区孩子们的关爱，对教育的执着。作为一名新时代的“燃灯者”,党老师用爱心演绎精彩，用辛勤换来了累累硕果。使命在肩，初心如磐，相信党老师在今后的工作中，会继续以稳健踏实的作风，不断创新的理念，为南社初中涂上更加亮丽的底色!