继往开来，砥砺前行 ——英、音、体拓展课程期末总结

美友210251416

课程因学生而产生，教师因课程而成长。在学期结束之际，上海师范大学附属浦东临港中学举行了英、音、体拓展课程期末总结交流会。会议由陈莉莉老师主持。 为落实立德树人根本任务，有效助力“双减”，构建以学生发展为本、多样化选择、充满内在活力的教育生态，在学校的大力支持下，英语国家风情、追光少年大合唱、中华五禽操拓展课的成功开设，一定程度上满足了学生的多元化发展需求，备受学生喜爱。会上，英语拓展课戴晓晨老师、音乐拓展课张丽萍老师、体育拓展课胡静老师依次介绍了拓展课的设计背景、理念、意义、开展现状等方面的基本情况，就课程阶段性成果、个人收获、现实困境和发展路径等方面进行汇报讨论。 英语国家风情拓展课 戴晓晨老师基于深度学习后进行深刻的课堂实践反思，提出课程还要尽可能做好五个方面：（1）关注顶层设计，明确教学目标，提升学生的素养；（2）确定核心教学内容，高效利用各类资源，活动设置多元化；（3）深入了解学生的需求，创设良好了课堂环境；（4）结合课程特征，关注课堂效果，让学生扎实地把握知识，活用知识，充分互动和合作；（5）培养学生的自主学习能力。并就自主学习能力提升路径进行深入讨论和交流。 追光少年大合唱课程 张丽萍老师回顾两个月以来追光少年大合唱课程开展的点滴，根据学生的基本学情，结合课堂教学和元旦汇演中合唱团学生的表现，得到了三点感悟：第一、课程对学生的成长是有积极意义的。第二、学生的可塑性和教师的引导具有一定关联性，张老师向与会专家、老师分享了多个生动有趣的教学案例，发现教师在课堂上给予学生的正面引导有助于学生的进步。第三、课程要立足学生的实际情况和发展需求，不断地改进完善，坚持学生兴趣为主导，规范课堂纪律，增设优秀合唱作品赏析等多种教学环节，为合唱拓展课的进一步发展做好、做足准备。 中华五禽操课程 胡静老师围绕中华五禽操的动作编创特色、文化传承的课程意义、课程实践的困境与反思三个方面进行汇报。计划在下学期的五禽操教学中会进一步加强对学生任务意识的培养，合理布置课前预习和课后复习；会增设基本功教学课，增加专项技术动作学练时间；会继续坚持“以评促学，以评促教”，帮助学生和教师在进行多种评价的过程中提升自身评价与反思能力。此外，胡老师认为，再今后的教学中应在每次课后做好教学反思，每单元结束后进行阶段教学总结，从而更好的改进教学，取得更好的教学效果。 最后，赵玉梅校长进行了总结，她指出英音体三项拓展课的开设是具有开创意义的，为后续更多拓展课程的开展起到了推动作用，同时，赵校长鼓励不同学科教师积极尝试创设有特色地拓展课程，助力学生的个性化、多元化发展。征途漫漫，唯有奋斗，才不负韶华。新的一年里，上海师范大学附属浦东临港中学的教师们将继往开来，砥砺前行，戮力同心，奋楫笃行，创设更多的具有特色的拓展性课程。 撰稿：胡静编辑：高淼初审：沈庄洁终审：杨锋