<p class="ql-block"> 白雪皑皑迎冬至，寒风瑟瑟伴冬来。随着冬的深入一年一度的寒假也来了，这是“双减”政策实施以来的第一个假期，为了继续响应“双减”精神，让孩子们的假期既丰富多彩，又充实有效，年级组精心设计了寒假作业内容！</p><p class="ql-block"> 第一周我们设计为“古诗吟唱周”。古诗是我国传统文化的精髓，是一种声情摇曳的语言艺术。吟唱诗词正是巧妙地把语文和音乐结合起来，营造出轻松愉悦的氛围，让孩子在“玩中学，乐中悟”的好方法。</p> <p class="ql-block"> 我们要吟唱的古诗是宋代陆游的《游山西村》，全诗以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。古诗立意新巧，不用辞藻涂抹，而自然成趣。为了让同学们理解诗词含义，有画面感的去吟唱古诗，我们挑选了吟唱视频让同学们欣赏并参照学习。</p> <p class="ql-block"> 经过一周的学习，同学们的古诗吟唱也有模有样了，听听孩子们的古诗新唱，虽达不到余音绕梁的程度，但也可以说是韵律十足了！</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，快乐的学习也一定会是最有效的学习。同学们在模仿学习过程中，也迸发着自己的智慧火花，看看他们在吟唱中的创造，把手语舞也融合进来了。这语文、音乐、舞蹈新的组合有没有让你耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 古诗用吟唱的方式来学习，我们把诗词学习方式变得多样又灵活，让学习与快乐同行。江河行地，百川归海，不一样的路径欣赏不一样的风景。我们会一路努力，带领孩子们遨游不一样的学海！</p>