砥砺奋进铸华章继往开来启新程——遂川县燕山中学高一年级2021-2022学年度第一学期工作总结

燕山中学高二年级管理处

时间镌刻着奋斗的年轮，记录着不平凡的2021。高一上学期在整个高中阶段意义非凡，是学生能力奠基的关键时期。回望这个学期，燕山中学高一年级全体教师秉承“厚德正己博学亮人”的校训，同心协力，齐抓共管，脚踏实地，稳中求进，多措并举落实精致管理要求，扎实有效全面开展工作，不断提高育人质量。 聚焦习惯培养助力学生成长 2021年8月31日迎新志愿者们热情友爱，以饱满的精神，欢迎新同学的到来。莘莘学子怀揣梦想与憧憬，陆续走进燕山中学高一大家庭，开启人生梦想新征途。为帮助学生更好的适应高中生活，开学初期，高一年级本着为学生发展需要，积极开展入轨教育。 军事训练磨练意志 2021年9月13日—9月19日举行了为期七天的“请党放心，强国有我”2024届高一军训活动。 新生入学教育 无规矩不成方圆，9月16日上午7点，德育处协同高一年级管理处在田径场举行了新生入学教育活动。 寝室内务整理 9月16下午，教官在各班寝室为同学们开展内务整理培训会，详细讲解了内务整理的要求和标准，培养了学生良好的生活习惯。 行为知识竞赛 9月17日晚二，高一年级开展了中学生日常行为规范知识竞赛。 技能培训 军训期间遂川县救援队志愿者为学生进行了急救知识的讲解与示范。 9月16日上午组织消防地震逃生演练。 遂川消防救援大队消防专员细致讲解了火灾发生时的处置方法和扑救要领。 国防教育 缅怀先烈 9月3日举办“瞻仰烈士纪念碑”活动，表达对革命先辈的敬意。 主题征文 开学初，燕山中学高一年级积极开展了“好习惯成就好人生”主题班会与主题征文活动。 弯腰行动 落实管理，提高育人质量 年级管理工作在各位学校领导的指导下，集思广益、各司其职，全体班主任老师的亲力亲为、全体学生统一思想高效入轨，实现了高一年级规范达标。 日常管理 日常管理积极发挥学生的主人翁精神，建立“高一年级自律委员会”，帮助学生开展自我管理和自我教育，形成了学校、年级、学生会、自律委员会四级管理制度。 在日常管理中，覆盖纪律管理、卫生管理、手机管理、电动车管理、仪容仪表管理等方面，对日常学习生活中经常出现的问题进行常态化督导，经过一学期的常抓不懈，班风学风焕然一新。 安全管理 开学以来，通过设置班级安全员、开展主题班会、安全讲座等多种形式对学生展开安全教育，让学生切实重视自身的人身安全、交通安全、心理健康安全、财物安全、用电安全、食品安全，网络安全、疫情防控安全，提高学生的安全意识，为学生的健康成长保驾护航。当前省内外疫情形式还比较严峻，高一年级全面落实疫情防控措施，各班严格做好疫情防控台帐，消杀记录，晨午检，安全台帐。 五育并举，推进素质教育 为落实“双减”政策、激发学生学习的兴趣，调动学生学习积极性，培养学生自主学习的能力，促进学生的个性发展和全面发展，高一年级就全体学生开展一系列的教育活动。 激情教育 激情跑操、韵律操 激情晨读、晚读、课前抢读 激情宣誓 激情教育，是学校开展教学管理工作的重要抓手，其中在11月中旬的第二届体育节上，为全校学生带来了精彩的跑操表演，展现了高一年级学生的风采。 文体活动 十佳歌手大赛 开展多种主题征文活动 黑板报评选活动 文化墙评比活动 诵读红色经典 爱国主义故事讲解大赛 手抄报评选 体育节中大放异彩 　　这些活动的开展，提升了教育教学质量的新成果、新气象，充分展现了高一学子充满朝气、自信满满、积极向上的精神风貌。 主题班会活动 这学期高一年级围绕“自育成长模式”，开设了十余种班会主题，充分发挥了教育主阵地育人作用，培养了自信进取的燕中学子。 社团活动 高一年级通过社团活动这一平台，促进学生综合素质全面提升，为学生的全面发展打下坚实基础。 这些竞赛活动，既丰富了学生的校园文化活动，也帮助学生提高了学习兴趣和学习能力，对于培养学科核心素养大有裨益。 队伍建设常抓不懈 “两支队伍”建设，历来是学校和年级组各项工作中的核心和关键。本学期以来，高一年级组继续借助多种手段锻造强有力的班主任队伍和科任教师队伍。 班主任队伍建设 学校多次召开班主任工作会议，反馈前期工作得失，并及早部署后期重点工作；高一年级每周一早读定时组织召开了班主任工作经验交流会，分享先进做法，汇集集体智慧，解决疑难问题，对于促进青年班主任迅速成长成熟，起到了很好的作用。在常规班务工作上，年级继续落实班主任坐班制，全体班主任全天陪同观察，积极做好常规班务管理工作及常态化疫情防控工作，密切配合任课教师加强学习指导，并加强和家长的沟通交流。此外，各班主任还根据班级实际情况组织开展了一系列班级文化建设和团队活动，提升班级凝聚力，保障学生心理健康。 科任教师队伍建设 开学初，学校就制定了备课组活动时间表，各备课组每周均能按时按要求召开备课组会，真正地发挥了集体教研的作用。具体教学实施上，全体教师均能按照161高效课堂模式精准施教，帮助学生突破短板，为选课走班筑牢基础。 在学校“青蓝工程”依托下，青年教师广泛听课学习，并积极上好汇报课，经验丰富的骨干教师也通过上示范课、评课议课的方式帮助青年教师迅速成长。“推门听课”活动切实督促高一全体教师提高教育教育质量，同时，年级组青年教师积极参与各级各类赛教活动，也都取得了可喜成绩。 总结反思共提升 为全面诊断教情和学情，全力提升教育教学质量，促进学生成长，高一年级组定期举行考试成绩分析会，不断反思总结，分享先进经验和做法，并且要求教师针对学科、试卷和学生做出自我分析，找出增长点和改进方法。让班主任和班级科任老师全员参与管理和育人，努力提升高一年级教育教学质量。 新高考新课程探索 为尽快让高一学生掌握新高考改革的动向，为即将到来的“选课走班”做好准备工作， 高一年级依据《燕山中学2024届学生生涯规划实施方案》多次组织开展选课走班指导活动，让学生更好地认清自我、认识专业、了解职业、规划未来，切实帮助同学们选出适合自己且符合学校校情的选课组合，为学生提供更多的发展平台、更多的成长机会。 建立学生发展指导制度 成立以燕山中学校长邓启荣为组长，学校行政共同参与的2024届学生生涯规划指导领导小组，明确生涯规划指导中心的管理制度、服务内容和工作职责。 建立档案，开展生涯规划指导 对学生进行生涯规划指导教育，分为四步，一是通过主题班会、调查（表）、访谈等指导学生认清自我；二是通过讲座、观看视频等形式指导学生确立职业目标；三是通过模拟高考志愿填报等活动，让学生了解上大学所需具备的各项条件；四是评估与修正阶段性目标，指导学生每学期对自己的阶段性目标进行评估，找出问题与差距，并根据阶段性目标完成的情况，对下一步目标进行修正。 拓展途径，开展生涯规划指导 高一年级通过开设生涯规划类课程、举办职业生涯规划辅导讲座、召开主题班会等活动，扩展指导途径，以更好指导学生进行生涯规划。 聚焦家校合作，形成育人合力 双桨单舟总争渡，千帆竞发渡江海。教育从来都不是学校单方面的事，唯有学校和家长通力合作，才会有成功的教育。日常管理中各班主任积极利用电话和网络平台向家长反馈学生在校情况，共同助力学生成长。开学之初，年级组及各班就积极筹建了家委会，搭建家校共育平台，并积极开展了“选课走班”主题家长会；本学期中期，年级组还组织了召开了全体家长会、实验班家长会，有针对性的让家长更进一步了解学生在校情况。 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。“众力并，则万钧不足举也”，同舟共济，必然会凝聚起磅礴力量。新的一年，燕山中学高一年级组全体教师会一如既往地发扬“高度凝聚、高度和谐、高度奉献”的精神，踔厉奋发，笃行不怠。新的起点、新的机遇、新的挑战，大家一定会再接再厉，层楼更上，努力打开年级工作新局面。 高一年级管理处（宣）