<p class="ql-block"> 见贤思齐，止于至善。“为渠哪得清如许，为有源头活水来”!为进一步落实思想政治课立德树人的第一要务，积极响应西安市教育局“同心战疫”思政大课堂活动，以陈小莉“名师+”研修共同体为核心的高陵四中、昭慧中学思政学科教研组成员于2022.1.20—21在线上观看“同心战疫”思政大课堂两场讲座。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block">李善婷《强于设计，富于创造 善于呈现》</p> <p class="ql-block">梁寅子《上好思政大课堂，绘就育人同心圆》</p> 聆听智慧 勤于积累 交流研讨 学有所思 <p class="ql-block">1月20日，继续学习“同心战疫”思政大讲堂，第三讲由西安市曲江第一中学李善婷老师《强于设计 富于创造 善于呈现》分享和交流。她结合自己刚刚参加的2021年的全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动为基础谈心得体会。首先，分享的是国赛课例，聚焦抗疫长效热点。其次，弘扬伟大的抗疫精神，对时政述评做了简析， 时政述评，关键在于“述”与“评”二字。述，即讲述 时政的内容；评，即对时政内容进行评析、评价、点评。更侧重呈现教师对时 政的理解，既有事实 陈述，也有价值陈述；在讲的过程中还要多素材互动，以主题板块推进，关键点要出现，还要包装时尚新颖才能吸引人。第三，结合班会课引导学生思考当下现实抗疫思政教育，＂抗疫不yi＂人人应努力为抗疫贡献力量。最后，分享如何上好常态化思政课？思政课应该有故事，有思辨，有实践，有名师，有技术，能守正。思政课的探索永远都是进行时。（魏艳丽）</p> <p class="ql-block"> 作为一名青年教师，听了李善婷老师和梁寅子老师的课，我受益匪浅，也再次感受到教师这条道路任重而道远。首先，对于常态课，我给学生的上课素材太多，学生没有思考时间。在今后的授课中，需要精选素材，给学生留足够的时间思考。其次，道法课堂有实践，让学生在体验式教学中实现从感性认识到理性认识的升华。第三、课堂教学过程中一定要有重难点之分，对难点进行突破。最后，对于“双减”背景下的作业设计，我们不能流于形式化，实践作业的布置，主题要明确，问题设计要让学生有话可说，要让学生从实践作业中，表达真情实感，有深刻体会。(韦曼)</p> <p class="ql-block">美篇：雷蕾</p><p class="ql-block">审核：陈小莉</p>