婆婆（五）辛勤的园丁

风露清月

　　辛勤的园丁

对于教师这个职业，从古至今，有不少的赞美之词，比如：园丁、蜡烛、春蚕、人梯、船夫、人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业……这些词加在我婆婆身上，一点都不夸张。

婆婆1962年中师毕业，成为了一名光荣的人民教师，从1962年参加工作到1995年退休，婆婆从事教育工作33周年，先后到过六个学校，1972年，光荣的加入了中国共产党。在工作期间，除了承担自己的教学任务以外，还担任过教务主任，校长，党支部书记等工作。参加工作的第一年就被评为模范教师，后来多次被评为优秀教育工作者，优秀党支部书记，优秀共产党员，先进工作者，三八红旗手，领导的党支部被评为先进党支部，还多次当选为县人大代表，县党代表等。当然婆婆获得的这些荣誉是与她的辛勤劳动和几十年如一日的努力工作取得的成绩分不开的。

婆婆从小的经历和她所接受的教育练就了她独特的人格魅力、领导才能和领导艺术以及属于她自己的育人方式。

先来说说婆婆的领导工作，婆婆从教的年代是经历了文化大革命的，不管是否重视教学质量，他的领导工作都做得很好，一个单位紧密团结，拧成一股绳，不管是从事教学工作，还是从事生产工作，他所领导的团队都能被评为先进单位。

“文革”结束后，1977年恢复高考制度，一个学校的教学质量就显得格外重要了，婆婆当时在一个公社的一个中学担仼教务主任，抓教学成绩的任务就理所当然的落在了她的头上，当时学校师资力量非常薄弱，只有婆婆一个是师范科班毕业的，另有两个曾经教过小学，还有两个教英语的老师，也是请来的会一点英语的代课老师，其他老师都是新招的成绩较好的初中或高中毕业生，根本不会上课，更不会写教案。要抓教学质量怎么办？首先得培养教师，解决上课问题。于是，学校研究决定，由学校组织，由婆婆牵头，从三方面入手培养教师：一、以老带新，以会带不会，每节课都是先有一个老师讲示范课，然后大家去听，跟着学，婆婆全程跟踪听课，半学期下来听课100多节，自己还亲自讲示范课。二、一对一传帮带，即师傅带徒弟。三、与兄弟学校建立联系，让老师们走出校门，向别的学校的老师学习。除了培养老师还锻炼学生的能力，鼓励单科学得好的学生上台讲课。

其实在那个时候，不只是婆婆的学校缺师资，婆婆作为中心学校的教务主任，最辛苦的还是下乡去指导下面学校的教学工作，她腿脚又不方便，除了特殊情况，基本每个星期五都要去听课、讲课、修改教案，往往是星期五下午出去，星期天下午才回来。

这样全体师生心往一处想，劲往一处使，通过几年的努力，取得了比较好的成绩，学校开始有了考上省重点中学的学生了，以前这是想都不敢想的。

再来说说婆婆的育人方式，婆婆教育学生从不打骂，都是动之以情，晓之以理，她说家长把孩子交给你，是信任你，去打骂别人的孩子不恰当。在写这个回忆录时，我先生给我说了这样一件事情：一天，学校的师生们听到一帮男孩子哭得震天响，循声走去一看，原来是五年级的那几个“混世魔王”在婆婆家里（当时的条件限制，老师都是宿舍兼办公室）被我婆婆“训斥”，大家都不敢相信他们会哭！要知道这几个男生是出了名的“坏孩子”，在学校天不怕地不怕，不学习还捣乱，打架斗殴是常事，老师们根本拿他们没有办法，在家里也是到处惹是生非，有个学生的妈妈曾经气得用针刺他的耳朵，还有一个学生的爷爷用烟斗烫他的手，他们都没有哭过，这次婆婆“训斥”他们，他们居然哭得这样伤心！我问婆婆那是怎么回事？她说“这种事情太多了，我都不记得了。”后来先生帮她回忆，她想起来了，说是他们打了架，刚好被我婆婆知道了，把他们叫到家里教育，其实就说了任何人都会犯错误，改了就是好孩子，其中一个说他们（其他老师和父母）都打我骂我，您还说我们是好孩子，然后开始道歉，然后开始哭了，其他几个就跟着哭了起来，越哭越伤心，越哭声音越大。……

写到这里，我作为一个同样有33年教育教学经历的刚退休的人民教师，不禁发出这样的感慨：作为人民教师有时候真的还是要有点耐心和爱心，你不知道是哪一句话或者是做的哪件事，就会触动学生内心深处的那根弦，让他铭记在心，影响他一辈子，甚至改变一个人的命运。在婆婆退休前的那个学校里，曾经就有这样一个学生，小小年纪赶时髦，抄社会，在社会上结识了X氏三兄弟，谁要是受了委屈，大家一起去帮着“捞回来”，根本无心学习，初一第二学期期末考试考了个年级最后一名，每个学科都是一、二十分。到了初二开学的时候，那个班主任就不给他报名，不要他了，他就去找校长，校长叫他到另外一个班去，另外那个班主任也不要他，校长就叫他到婆婆那个班去，他去的时候婆婆正在给其他同学报名，他就站在那里等，等其他同学都走完了，婆婆看到他问他干什么？他哭兮兮的很小声的说：“他们都不要我，我想到你班上来读书。”婆婆当时没有答应他，就去找校长说，你看这像什么？好像我是捡破烂的，校长说：“哎呀，你是党员，又是党支部书记，就收了他吧！”其实婆婆也就是说说而已，她看那孩子长得乖乖桑桑的，看样子，还挺聪明的，于是婆婆就叫这个学生下午来，下午来后，婆婆给他约法三章，让他试读三个月，如果没有改变，就不要读书了，结果这个学生还算争气，半期考试时就有些科目及格了，那些没有及格的科目的分数也有所提高，这时婆婆觉得这个孩子还是可塑的，就想见见她的家长，让家长配合学校进行教育。他妈妈是医院的护士，婆婆打电话去的时候是他妈妈同事接的电话，就让他妈妈同事叫孩子妈妈抽空到学校来一趟，那同事马上就说她儿子又干什么了？又惹事了？（可见，这孩子以前的名声）……他妈妈来学校时都不敢进办公室，婆婆当时在改作业突然抬头看见一个人在那里观望，就问她找谁？她说你是不是X老师？婆婆想起了要见那学生家长的事，就让她进去坐下说，那家长也没敢坐就使劲儿的道歉。婆婆说孩子没有干什么坏事，我是给你报喜的，他妈妈都不敢相信，还以为是讽刺她，婆婆就把他的成绩给他妈妈看，他妈妈当时非常激动，于是婆婆就跟他妈妈说：“他在学校我来管，在家里你们管”。并给家长提出了要求：1、让家长去跟那社会上的X氏三兄弟说“你们是兄弟，你们也会想他好，他现在要学习，希望你们暂时不要去叫他出去玩”；2、让家长陪一段时间，孩子在家不管做什么都陪。还教给了家长一些教育孩子的方法，家长也很配合。到那学期期末的时候，这个孩子成绩上升到了年级前20名，后来考上了重点高中、大学还读了研究生。婆婆退休后，有一次遇到了这个学生和他的一个朋友，他跟他的朋友说，这就是我经常给你讲的那个老师，没有她就没有我的今天。

　　婆婆辛勤工作33年，育人无数，可以说桃李满天下，成绩显著，获奖无数。但当写这篇文章需要照片时，却只找到寥寥几张。

这是他们搞错了，1962年参加工作，1986年怎么才22年呢？为这事，婆婆还找了他们理论，但只给了个口头承认！

都退休二十六年了，还评上了优秀共产党员！我用什么语言来形容呢？这时说什么都觉得是那么的苍白无力，只能点无数个赞👍👍👍👍👍👍👍👍