收获快乐，见证成长—中八保教成果汇报展示

泗阳县幼儿园

伴随着冬日暖阳☀️，我们满怀喜悦，迎来了新的一年。因疫情原因，我们以线上方式，给家长汇报本学期幼儿在园学习、生活情况，使家长朋友能全面、直观地感受孩子们的成长与进步！ 园所环境提升改造 　　我园始建于1955年，是泗阳县创建最早的一所公办幼儿园，也是泗阳唯一的一所省级示范园。自2021年8月以来在王志娟园长亲自带领下，进行园所改造与环境提升，不仅打造了各个专用功能室，还对沙水池、南操场、全园消防设备，对A楼进行整体内部提升大改造，增加了孩子大型组合等游戏器械。现在园内环境净化、美化、儿童化浑然一体，极大了满足不同孩子的成长需求。深受幼儿与家长的喜爱，同时也得到了省、市、县级领导的高度赞扬。 班级情况点面结合 1.幼儿情况介绍 本学期我班幼儿人数为34人，其中男孩18名、女孩16名。幼儿升入了中班后，他们的情绪较之小班孩子更稳定，行为受情绪支配的比例在逐渐下降，能有意识的调节自己的情绪，控制自己的行为，已经具有初步的规则意识，能和同伴们友好相处，自理能力明显提高、合作意识增强、动作灵活、控制能力明显增强。 2.班级环境的创设 《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进孩子的发展。”因此我们为孩子们创设一个温馨、自由、轻松地环境，让孩子们能够愉快参与到各项活动中。 生活技能自我服务 1.自主入园签到 自主签到是幼儿自主入园必不可少的环节，它给幼儿营造了一种自由、民主、接纳、关爱的环境氛围。自主签到不仅提升了幼儿的责任感，增强了幼儿的时间观念，更重要的是让幼儿养成了按时入园的好习惯。 2.自主餐点活动 随着课程游戏化项目的推进，幼儿自主餐点活动成为幼儿一日生活中的重要环节，幼儿从“等待用餐”转变成为“自主用餐”，最大限度的支持幼儿自己动手取放餐具、自己盛饭菜等，从而享受和体验自主式餐点的整个过程，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 习惯培养提高素养 　　著名的教育家陈鹤琴先生说:“习惯养得好终生受其益,习惯养不好终生受其累”。只有养成良好的习惯,才能发挥出巨大的能量。幼儿园注重幼儿的习惯养成教育，我们利用晨间谈话、绘本故事、主题教育活动等，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯、学习习惯以及礼仪习惯！1.良好的生活卫生习惯 能正确地使用餐具、独立进餐，进餐时不大声讲话；能独立安静地入睡，能按要求定时定量喝水；能正确洗手，会自己整理玩具，能够参加一些力所能及的劳动等。 2.良好的学习习惯 坐姿正确，语言表达、创新能力强，伙伴之间喜欢交流，讲故事、表演，主题创建和科学探究等。 3.礼仪习惯 待人有礼物、遵守规则、懂得谦让、有爱心、能互相帮助，与小伙伴能友好相处等。 五大领域有机渗透 　　幼儿园的课程丰富多彩，主要涉及五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进我们情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 健康领域： 　　我们学习了：《我一个人在家》《揪尾巴》《快快接住它》《打雪仗》《小动物回家》等，通过学习幼儿掌握一定的技能，双手抓杠悬空吊起15秒左右。单手将沙包向前投掷4米左右。单脚连续向前跳5米左右。连续自拋自接球。并知道与同伴合作，体验游戏的乐趣。 语言领域： 　　我们学习了《别说我小》、《老师的手》、《蔬菜谜语》、《《秋姑娘》、《快乐的一天》、《傻小熊进城》《贺年片》等。通过学习我们能复述故事，还能续编、创编故事或儿歌，同时我们的语言表达能力也增强了，喜欢把听过的故事或看过的绘本讲给别人听。 社会领域： 　　我们学习了《我是班级小主人》、《去菜场》、《金色田野》、《送你一个微笑》、《让一让》、《爸爸妈妈的职业》等。在活动中我们学会轮流和分享，愿意为同伴服务，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。 科学领域： 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“4—5岁儿童动手动脑探索物体和材料，并乐在其中，能根据观察结果提出问题，并大胆猜测。”本学期在科学领域中我们学习了：《泡泡都是圆的吗》、《蔬菜的沉与浮》、《掉下来了》、《颜色变变变》、《磁铁能吸住什么》等。 数学领域： 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：4—5岁儿童能感知生活中数学的有用和有趣，感知和理解数、量及数量关系。本学期我们学习了：《数玩具》、《挂彩旗》、《比高矮》、相邻朋友在哪里》、《送奶工》、《它们一样多吗》等等。 艺术领域： 　　艺术领域我们学习了《头发、肩膀、膝盖、脚》《加油干》《请你和我跳个舞》《朋友越多越快乐》《中班的我》《新年心意卡》等，通过学习幼儿能够愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。并用绘画、捏泥手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 游戏学习精彩纷呈 　　游戏学习—区角活动 幼儿在园的一日活动中，区角活动是重要的环节之一，区角活动有着它独特之处，其最大的特点在于：它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我创造、自我完善的活动，在活动中可以培养宝宝们做事的持久性，引导他们与同伴建立起友好的同伴关系，学会如何谦让、如何分享、如何合作。 安全教育常抓不懈 　　我们始终坚持把幼儿安全教育工作贯穿于幼儿一日活动之中，通过每周五的安全教育主题活动、晨间谈话、安全演练等方式，加强了幼儿的安全防范意识。为进一步提高师幼的消防安全意识，我们邀请了消防队到我园对全体师幼进行消防宣传，让孩子们零距离接近消防车，亲身体验使用灭火器。通过此次消防疏散演练，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的自防自救能力，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。 园本课程彰显特色 园本课程--思维训练 本学期我们除了使用上级教育部门统一要求的《凤凰小康轩五大领域课程外》，我们根据中班幼儿兴趣及年龄特点，增添了园本课程—思维训练，帮助孩子提高思维能力。 托管服务贴心周到 　　为解决家长的后顾之忧，应家长需求，我园开展了晚托管和周六托管班服务。晚托管内容包括:逻辑狗、拼一拼。周六托管内容以幼儿兴趣为主，结合《3－6岁学习与发展指南》，开设思维、轮滑、围棋、机器人、舞蹈、美术等相关课程。快来看看我们活动的精彩瞬间吧！ 晚托管--逻辑狗 周六托管—机器人班 周六托管—思维训练班 周六托管—轮滑班 周六托管—围棋班 周六托管—绘画班 　　本次线上成果汇报活动,孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个生活学习片段,宝贝们学到的本领远不止这些。他们在情感、态度、能力、知识、技能等多方面都有了很大的进步，他们变得更加聪明、更加自信！一路走来，我们像家人一样，为了我们共同的孩子，家园联手，扬帆起航。我们感动于这份真情；我们感动于这份支持；我们感动于这份信任…… 　　在这春节即将来临之际，让我们的宝贝提前给大朋友👨🏻👩🏻👨🏻‍🦳🧓送上了祝福吧！