<p class="ql-block"> 本学期是实行双减后的第一个学期，学校积极响应教育部的双减政策部署为了，年末岁尾，为了培养孩子们系统整理归纳知识点的能力，拓宽学习的视野，激发孩子们的学习兴趣，学校本学期数学单项检测一改往日进行计算题或应用题检测的形式，对学生数学的知识点采用手绘数学单元知识结构图的形式来进行，让大家自愿选择数学书中任意单元的内容，开展了以“绘制单元知识结构图”为主题的学科拓展活动，提升学生的数学素养，助力期末复习。</p> <p class="ql-block"> 常规的检测转换成新的学习方式，让孩子们在自我整理归纳知识点的前提下，运用美术元素把知识点手绘出结构图，让孩子们学习数学的兴趣顿时浓厚了起来，一张张手绘知识结构图，让孩子们感受到了学习的快乐，使双减政策真正落地。一张张手绘知识结构图是每一个同学学习能力的最好展示，留存下来，希望孩子们能取长补短，为自己未来的学习有所绸缪。</p> <p class="ql-block"> 本次绘制数学单元知识结构图活动，既是一次亲近数学之旅，也是一次充满关心的收获之旅，更是孩子们数学核心素养的提升之旅。通过本次数学单项检测的变身活动，让孩子们感受到了数学知识的趣味性，切实减轻了孩子们学业负担，让孩子们获取了学习的主动权和能动性，从而寓枯燥的数学理论知识于趣味创作之中，孩子们真正成了学习的小主人。双减路上教育人为孩子们的成长勇于创新，乐于改变。</p>