<p class="ql-block">为贯彻落实双减政策，真正实现“减负提质”“提质增效”，让期末测评更符合低年段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。1月18日九江双语实验学校二年级11班进行了一场别样的、趣味性浓的检测，考试不再是枯燥的书面作答，而变成了有趣的闯关游戏，让孩子们轻松地完成了期末综合评价。下面我们一起来看看孩子们闯关的风采吧！</p> 数学篇 <p class="ql-block">数学设置了闯关游戏：“口算小达人”“知数达理”“动手操作”。</p> <p class="ql-block">简简单单的三关游戏，蕴藏了不少有趣有用的数学知识，不仅促进了孩子们学习数学的积极性，更让他们提升了学习数学的自信心。希望通过此次活动孩子们以后能更自信的展示自己，更积极的参与活动！</p> 语文篇 <p class="ql-block">小学语文低段评价目的不仅是为了考察学生实现课程目标的达成度，更是为了检验和改进学生的学和教师的教，为了突出语文课程整体性和综合性，发挥评价对教学的导向作用，有效地促进学生语文素养的发展。以《语文课程标准》为指导，关注学生语文学习的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，做到全面评价学生的语文素养。</p><p class="ql-block">校园最美的声音莫过于读书声，此次乐评充分展示了学生的风采，同时也提高了同学们朗诵水平。愿所有同学都能持之以恒地养成朗读的良好习惯，愿"风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心"的书卷气氛，成为我校校园文化的一道亮丽的风景线！</p> <p class="ql-block">潮平两岸阔，风正一帆悬。本次活动，为九江双语实验学校评价方式的改革和完善打开了一扇窗，为促进学生的全面发展提供了新思路、新方案，我们将一如既往，砥砺前行，在回归教育本真的路上努力奔跑！</p>