<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果”。</p><p class="ql-block"> 为了这份意想不到的惊喜，为了给冬日增添一份暖意，更为了加强家校共育，形成学校和家庭教育的强大合力，把落实“双减”工作融入家庭，便于有针对性地做好学生的教育工作，达到全面育人的目的。陶港中心小学的领导和老师于1月16日怀揣一份爱心，一份责任，开始了家访之路。</p> <p class="ql-block"> 在家访工作部署会议上，班主任和任课老师事先拟好谈话提纲，做实家访前的工作要求，制定详细的实施方案。</p> <p class="ql-block"> 家访过程中，老师和学生、家长促膝而谈，介绍了学生在校的优秀表现，分析查找了不足，并了解学生的家庭情况、假期安全情况、生活学习状况、寒假计划以及疫情防控等，老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活及家庭、学校教育等问题交流了思想，共同商讨如何正确引导孩子成长。 </p> <p class="ql-block"> 老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长们热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。</p> <p class="ql-block"> 教然后知学不足，访然后知育不足。校领导、教师耐心倾听家长的心声，了解家长教育孩子的困惑和对孩子的殷切期盼，同时还深入贫困学生家庭，详细了解他们的生活状况和实际困难。</p><p class="ql-block"> 来自三（2）班的贾林飞同学刚出生时父亲因患重病无力医治而离世，母亲因承受不住打击导致精神失常，在一次离家后至今杳无音讯，家中只有年逾八旬的爷爷和上初三的姐姐，<span style="font-size:18px;">一家人住在村里的低保房子里，靠国家低保过日子。贾林飞姐弟俩平时基本上穿村里的救济衣服。</span>三（2）班班主任张祖晓老师在了解这一情况后内心受到极大触动，在班级群谈及此事，家长们纷纷伸出援助之手。</p> <p class="ql-block"> 1月21日上午，校领导贾明德校长和王得昌副校长跟随张老师来到贾林飞家里探望，并带来了三（2）班全体家长和孩子们的关心与物资上的帮助。希望贾林飞爷爷要增强克服暂时困难的信心，一如既往支持孩子完成学业，<span style="font-size:18px;">在生活上有什么困难要及时向学校反映，并</span>叮嘱贾林飞同学要树立信心，确立人生目标，把暂时的困难当作学习的动力，坚信自己一定能走出困境。</p> <p class="ql-block"> 家访是沟通教师、学生和家长心灵的纽带，相互信任、相互协同，才能共同助力孩子的健康成长。此次家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校和社会的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……</p> <p class="ql-block">编辑：袁雯</p><p class="ql-block">审稿：王得昌</p>