“游学考评快乐成长”大新县宝圩乡中心小学一、二年级无纸笔综合素质评价活动

宝圩乡中心小学

天高云淡，霞光万道。1月19日上午，大新县宝圩乡中心小学200余名一二年级学生集中学校操场，兴高采烈地排队等待无纸笔评价。 为落实教育部关于“双减”政策的考试新规：小学一二年级不进行纸笔考试，期中期末考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播，完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。2021年秋季学期期末，宝圩乡中心小学对一、二年级学生进行无纸笔的评价。这是首次进行无纸笔评价，引起了师生们好奇。此次无纸笔评价分语文和数学两个科目。其中，一二年级语文无纸笔评价分识字大闯关、诵读小明星、快乐故事家、拼读小达人等四个板块。 　　“这个词语怎么读？”评价老师问。“ 月牙。”“这个呢？”“ 左右。 ”“好！”你答对了，恭喜你得五颗星！”老师往评价表上盖上五个红星。学生高兴笑起来。一分钟完成，简单，易行。老师考得轻松，学生答得快乐。“下一位。”评价老师招呼道。下一名学生依次来到评价老师面前，等待老师的评价。 同学们娓娓道来，有条有理，很是引人入胜。一位同学准备接受评价时，仿佛心中已有眉目，眉宇间充满自信。果然，当她进入评价时，思路清晰，故事连贯，语句流畅。一位同学在获得三颗红星时，高兴地举起游园星星卡炫耀。 在“快乐故事家”项目里，一位同学抽到了题目，根据图片内容讲述故事。“有一天，小丽和奶奶、妈妈在家里看电视。后来小丽想到碗还没洗，就起身去洗碗。妈妈和奶奶看见了，都夸小丽小丽是个好孩子。”等候评价的同学若有所思，大概她在打腹稿，争取得到更多的红星。 一位同学抽到题目，信心满满地背诵起来。看她多自信啊！ 在拼音小达人项目中，一位同学举起右手，屈起拇指和中指做“W”状学拼读。“乌——”她拢着嘴发出了声音。“对了！”评价老师给予了肯定，在她的评价表对应栏上盖上了三颗红星。“我答对了！”她拍起了小手，高兴地跳起来，惹得周围的同学也跟着笑起来。一位刚完成一项评价项目的同学拿到满意的红星后，迈着轻快的脚步奔向下一项目，尝试下一个挑战。 一年级数学科分为智慧算一算、大声读一读、慧眼看一看、生活小能手四个项目。在“智慧算一算”项目中，评价是那么有趣：在一分钟内，学生抽取两张扑克牌，把两张牌上的数字任意用加法或减法进行口算，口算正确一题的即获得两颗红星答对两道题的得四颗星。绝大部分同学都答对了两道题。这个评价项目，使学生在游戏中学习，在学习中得到乐趣，极大激发学生学习的热情。 一位拿到五颗星的同学高兴地咧嘴笑起来。他用朴实的话道出了同学们的心声：“这样的评价真好！” 一名来到“大声读一读”项目评价老师面前，面对钟面指针大声读出“两点整！”这些与生活息息相关的知识得以在评价中运用，体现了学以致用的原则，使学生们整个参与考评过程趣味盎然，同学们乐趣无穷。 在“生活小能手”评价板块，一个握着两个小拳头的同学屏息凝神，口算老师给出的问题。抽两张扑克牌，把口算两个数相加或相减一位同学倾身侧耳细听，生怕没有掌握规则。二年级数学分神算手、巧手比拼、最强大脑、生活小能手是个项目。在“最强大脑”项目中，学生抽取卡片，背诵两组口诀，全对的得四颗星，对一组的得两颗星。很多同学熟练背口诀。 二年级的同学在等候评价中，得意地晒自己游园星星卡，为获得如意的红星颗数点赞。每拿到颗颗星，都让同学们激动不已，他们奔走相告，为取得的成绩而骄傲。几位一年级的同学在等候下一项目评价的间隙，互相炫耀成绩：我得28颗星！ 整个评价活动是那么的饶有兴味。对于成绩，同学们无比自豪；对于挑战，同学们充满信心。同学们脸上挂满了笑容，一如一缕缕阳光照耀温暖大地，感到特别惬意快乐。 老师们对这样的无纸笔评价也是好评如潮。这样评价模式，有利于减轻学生学习负担，有助于学生们身心健康成长，使学生个性得到发展，能培养学生创新精神，益处多多。 精彩瞬间感谢各位老师的辛勤付出！ 各年级各项目负责人一年级数学智慧算一算：黄敬忠大声读一读：闭志斌慧眼看一看：农佳娜生活小能手：黄梅金一年级语文识字大闯关：马永立诵读小明星：覃萍萍快乐故事家：赵凤英拼读小达人：农飞红二年级语文识字大闯关：张朝林诵读小明星：杜剑梅快乐故事家：赵海静拼读小达人：卢美琪二年级数学小神算手：陈勇 巧手比拼：黄志斌 最强大脑：农绍德生活小能手：农慧 文稿编辑：李建勤图文排版：陈丽丽审核：卢春霞、农丽丽