2021年获得市级心理健康教育活动竞赛奖的优秀心理健康教育活动展示及兴宁区学前教育学会工作总结会顺利举行

南宁市兴宁区学前教育学会

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为了推广幼儿心理健康教育活动的优秀教育教学方式方法，增强教师对幼儿进行心理健康教育的意识和能力，同时做好兴宁区学前教育学会2021年度工作总结，兴宁区学前教育学会于2022年1月20日在翠峰幼儿园组织开展“获得市级心理健康教育活动竞赛奖的优秀心理健康教育活动展示及兴宁区学前教育学会工作总结会”。兴宁区教育局陆冰副局长、基教股周伟全股长、教研室顾瑾副主任、幼教教研员阮臣峥老师、学会领导小组出席会议，学会单位会员中的公办园和持证民办园70人到场参会，各类单位会员800余人在线收看活动直播。

（现场参会情况）

（各单位会员组织老师线上观看活动）

　　

今日活动共有六项议程：

一、学会梁圆鹦会长讲话；

二、主持人回顾兴宁区心理健康教育技能选拔赛的全过程；

三、现场展示三节优质心理健康教育活动；

四、学会滕国凤秘书长做课后点评；

五、学会韦春榴副会长做学会2021年度工作总结；

六、兴宁区教育局陆冰副局长讲话。

第一环节：兴宁区学前教育学会会长、翠峰幼教集团梁圆鹦园长讲话

梁圆鹦会长对2021年教育局的引领和指导表示感谢，对各姐妹园同行的支持和奉献表示感恩，希望2022年各姐妹园在教育局的领导下，在学会的引领下，继续做得更好。

第二环节：主持人带领大家回顾兴宁区心理选拔赛全过程回顾

2021年4月，根据南宁市教科所对于“关于组织开展南宁市幼儿园第十一届心理辅导课评比暨心理健康教育教师专项技能评比活动”的要求，兴宁区决定开展“2021年兴宁区幼儿园心理健康教育技能选拔赛”，为我城区幼儿教师的心理健康教育技能专业成长搭建平台，以赛促研、以赛促教、以赛促学，提高教师的心理健康教育理论和实践水平。选拔赛由兴宁区教育局教研室主办、兴宁区学前教育学会承办，卓立幼儿园、兴宁二幼、翠峰幼儿园、美中阳光幼儿园、南宁市直属机关保育院协办，由各学区长单位全程配合，使得选拔赛顺利进行！

选拔赛经过学区级赛和城区级赛的层层选拔，从60名选手中选出3名代表兴宁区参加市级比赛。最终，南宁市直属机关保育院吴洁萍老师荣获幼儿园组别三等奖， 南宁市直属机关保育院梁先维老师荣获幼儿园组别二等奖，三塘镇中心幼儿园易珈瑜老师荣获幼儿园组别一等奖！

第三环节：现场展示三节获奖优质心理健康教育活动

第一节：南宁市直属机关保育院吴洁萍老师和翠峰幼儿园中一班的孩子们带来获得三等奖的活动《我能行》

第二节：南宁市直属机关保育院的梁先维老师和翠峰幼儿园小二班的孩子们带来获得二等奖的活动《我是能干的宝宝》

第三节：三塘镇中心幼儿园易珈瑜老师和中三班的孩子们带来获得一等奖的活动《我真的很不错》

（三位老师在活动前进行说课，课后进行反思）

第四环节：学会滕国凤秘书长做课后点评

滕国凤秘书长从三节课的共性优点和共性问题和进行归纳总结。

共性优点：

1.2021年南宁市的心理健康活动的指定内容自信心，今天的三节自信心的内容各不相同，第一节中班是体育活动，幼儿敢于从高处往下跳是勇敢的一种表现；第二节是小班的活动，小班幼儿自己会穿衣服，属于自我服务，从自我服务的表现中知道自己能行；第三个活动是中班的活动，从挑战难度不同的“夹夹乐”游戏中体验成功的喜悦。这三个活动定位准确，思路清晰。

2.老师们的专业素养都比较高。

共性问题：

设计意图应该要有理论依据，应该有意义，应该有对孩子分析，应该有对内容的分析，即对自信心知识的理解的越深越好。什么是自信心？一个人对自己能力的评价，而且对能够在遇到困难的时候不怕困难，勇于解决困难的这种心理的一种表现，就是自信心，这里面包含有自我意识和自卑感的心理表现。如果我们的老师对这些理论知识，也就是对教材分析的内容分析得很透彻，在每一个环节里面就会把控得很好。

第五环节：学会韦春榴副会长做学会2021年度工作总结

学会副会长、同和华彩美地幼儿园韦春榴园长从学会2014年成立后的工作成绩，2021年的工作亮点与成绩、2021年学会财务情况、存在的不足，2022年的发展构思进行总结与汇报，用详尽的数据、实例向各单位会员介绍学会历年的各项工作开展情况，让各单位会员更深入的了解学会是在兴宁区教育局的领导下有序开展的各种培训、指导、服务、评估工作；同时也介绍了新的一年工作思路和方向，学会将通过课题引领园本教科研，还将组织更多类型的教师竞赛，进一步为提升教师专业发展水平搭建更多平台。

第六环节：兴宁区教育局陆冰副局长讲话

陆冰副局长指出，今天下午所展示的三节活动很有特征的，代表了兴宁区学前教育的实际水平。能在全市大规模的专项课例比赛里获得殊荣，足以说明整个城区学前教育的实力所在，更加证明了获奖老师的能力和所在的幼儿园的园本管理能力。今天获奖课例的推广展示是很有必要的，各幼儿园以后也多应该拿本城区的一些优秀课例作为范本，来引领我们园本的课堂实践，尽力帮助本园老师提高教学能力。

陆冰副局长重点谈了本城区学前教育应该怎么走的问题。他通过回顾 2021年的重要发展思路“一二三四五”，肯定了过去一年幼教工作人的努力和付出，称赞了学会在“内强管理、外强引领”上发挥的专业引领和行政参考作用，同时指出2021年存在的问题，第一，学前教育的政治体制不够鲜明，党组织建设和党的思想的引领作用没有真正的发挥出来；第二，2021年初的工作计划落实还不够健全，还有发挥空间；第三，幼儿园的主体积极性作用彰显得不够突出。

他还初步提出了2022年学前教育工作计划的思路，将由教育局相关部门部署，与学会进一步共同研究，主要抓“一三五七”这四个板块的工作，即一日生活常规规范化；将培训、教研、练兵这三项作为主抓内容；继续完成2021年五项未完成的工作；要获得七个方面的成果或成效。

　　

本次“获得市级心理健康教育活动竞赛奖的优秀心理健康教育活动展示及兴宁区学前教育学会工作总结会”对促进兴宁区心理健康教育教学起到了非常好的推动作用，对兴宁区教育局、学前教育学会、各类学前教育机构的2022年发展提供了更多思路和思考。兴宁区学前教育学会一定会认真汲取城区局领导对学会工作的肯定和宝贵意见，继续在城区教育局的领导下做好各项培训和指导工作，力求兴宁区学前教育在教育教学上取得更大的进步。

图文编辑：马佳

审 核：兴宁区学前教育学会领导小组