<div><br></div> <h3> 撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。</h3> <h1> 县教科局决定开展的2022年寒假教师线上培训活动如期举行。向四十五分钟要效率,常态化开展教师培训。是以巩固提升"学课标、研教材、看课堂系列活动"成果, 进一步提升课堂教学质量,营造全县教师"放假不放松,停教不停学"的良好氛围。</h1><h1> 培训时间：2022年1月16日至20日，共5天。</h1> <h1> 培训采取专题讲座、交流研讨、线上线下（天祝二中教师线下集中培训，其他站校教师线上培训）相结合的方式进行。天祝二中制定出了详细的培训方案。</h1> <h1> <b>天祝二中精心安排了担任讲座的教师及培训内容</b></h1> <h1 style="text-align: left;"> <b>参加培训的各站校教师花名册</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>语文学科培训活动</b></h1> 培训中，主讲老师们紧密结合自己的实际教学，讲解了如何提升学生的写作水平，如何激发学生的阅读兴趣；从“课程标准”关于写作要求而设计构想“跟课文学写作”；探索群文阅读的实施策略；指导学生从生活中寻找写作的索材，挖掘天祝风俗文化、名胜古迹、饮食习俗等，激发学生写作乐趣。论述阅读对于个人，家庭，社会甚至国家的重要意义，分析中学生阅读名著的现状，并提出一些解决的方法，并介绍我校利用导学案提高课堂阅读效率的具体做法。 <div> 主讲老师理论与实际相结合，充分体现了语文教学重情怀、重人文的教学理念。通过培训让我们学习了新的教育教学理念，开拓了教育视野，提高了教学水平！教学过程中要关注和促进学生知识学习、互动沟通和反思性的自我修养。教师在教学过程中要注重唤醒学生的责任感。提倡"预学、导学、展示、精评、检测″的高效课堂教学模式，充分调动学生的学习自主性，挖掘学生的探究潜能，并通过多种方式积极评价学生的学习成果。培训让我们受益匪浅，收获满满。<br></div><br> <h1 style="text-align: center"><b>数学学科培训活动</b></h1> 数学学科培训中，主讲老师从“用系统论的方法对教材中具有内在关联性的内容进行分析、重组、整合，并形成相对完整的教学单元，从一个整体的角度去把握教学。”“课内强化，课外延伸，多方并用，共促改变——浅议在初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略。”“在双减政策下，依据新课程标准，分析数学学困生产生的原因，寻找探索激发学困生学习兴趣的措施。”等方面进行细致讲解。理论联系实际，使培训教师们碰撞出思想的火花。 培训是短暂的，但收获是充实的。此次培训让我们站在一个崭新的角度审视数学教学。使我们对今后的工作有了更明确的方向和动力，同时提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。明白了教师为什么要走专业发展之路以及专业成长的有效途径:学习、实践、反思、研究、坚持。 <h1 style="text-align: center"><b>英语学科培训活动</b></h1> 英语学科的培训中，主讲老师们讲述了新课程背景下的九年级英语教学及复习对策；中小学英语教学工作的衔接；探讨了新课程背景下如何进行有效的课堂互动等内容。从英语课程标准出发，详细解读了初中阶段英语课程标准关于九年级的教学内容，提出中考备课教学建议及课堂有效互动的形式。老师们认为中小学英语教学工作的衔接是责任和爱心的衔接。做好这个衔接，终将会推动和提高学生的英语综合素质能力。 通过本次培训活动，使参训英语学科教师就如何采用丰富的课堂教学手段，打造英语教学的高效课堂有了更进一步的了解，课堂教学思路更加清晰开阔，增强了教师提升英语学科教学质量的决心和信心。在今后的教学工作中，学以致用，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，创新课堂教学模式，增强课堂趣味性，精讲多练，有效提升课堂教学效益，促进英语教育教学质量不断提高。 <h1 style="text-align: center"><b>交流研讨活动</b></h1> “不登高山,不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”线上线下交流研讨，气氛热烈。老师们积极发言，激发智慧。畅谈自己的所学、所感、所悟。 <h1><b>天祝二中教师参加现场培训</b></h1> 参训老师们认真聆听讲座，积极思考，感悟心得，妙笔生花。 <h3> 此次培训成立了以二中校长张长录为组长的组织机构，教务办负责联系结对学校组建网络培训单元，分学科制定培训方案，确定培训内容。 电教办负责技术保障。各站校负责的教师认真组织安排。感谢你们的一路相伴及辛勤付出，培训圆满完成！<b></b></h3> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”多位主讲教师为我们的教育科学理论注入了源头活水，带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我们感受着新思潮、新理念的激荡。他们以鲜活的课堂案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的思想感染和深刻的理论引领！一次学习一次进步，一次研讨一次提升，此次培训充分发挥线上线下教研的集体智慧，促进了教师之间的交流与提升。我们且行且思，研教共促，服务学生，让我们的课堂成为学生幸福成长的源泉！<br><br> 审核：张长录 权顺江 王西福<div>编辑：李小娟</div>