<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 寒假临近，学校抓住寒假阅读的好时光，制定了寒假阅读计划，</span>帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断的阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化；使学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中陶冶情操，获取真知，树立理想，为将来成为一个成功的人奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校为二年级的小朋友推荐了寒假读书单。书单分为必读书目和选读书目，照顾到了不同层次的孩子，满足了不同层次孩子的阅读需求。必读书目有童话故事，有神话故事，有儿歌，有散文，符合课标对低年级阅读的要求。</p> <p class="ql-block">二年级的语文老师依据学校计划和书单，制定了具体的日阅读计划，<span style="font-size: 18px;">保障孩子们每天坚持阅读，并且不少于30分钟，</span>帮助孩子有效阅读，设计了助读单，积累好词、好句，可以写写阅读感悟或想法。</p> <p class="ql-block">二年级的寒假外阅读活动分为三个序章:根据任务自主阅读，每天进行打卡；班内或小组内进行阅读交流；开学后阅读检测。</p> <p class="ql-block">第一序章:自主阅读，组内打卡。</p> <p class="ql-block">孩子们阅读童话故事《七色花》，或大声读或默读，他们读书时的样子最美！</p> <p class="ql-block">阅读第二本《一起长大的童年》啦！</p> <p class="ql-block">毛泽东说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。二年级的小朋友们每天坚持读书打卡。</p> <p class="ql-block">阅读第三本《愿望的实现》</p> <p class="ql-block">阅读第四本《神笔马良》</p> <p class="ql-block">孩子们坚持阅读打卡</p> <p class="ql-block">第二序章:阅读交流</p><p class="ql-block"> 创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围，并通过一系列的活动的开展，让阅读成为一件快乐的事，让阅读成为一种享受书香，品味书韵的美好过程。</p> <p class="ql-block">班内读书交流</p> <p class="ql-block">小组内交流。在一起交流积累的好词句、故事中喜欢的人物、印象最深的地方、故事蕴含的道理……你说我说大家说，听听你的听听他的再想想我的，交流中碰撞，更能激发孩子们阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block">孩子们被书中的故事深深吸引，深深感动，记录了自己读书感受呢！</p> <p class="ql-block">从激发学生阅读兴趣入手，引导学生掌握必要的阅读方法，提高语言表达能力和作文水平，大量阅读，多积累，多摘抄好词好句，就是为写作“囤货”。</p> <p class="ql-block"> “双减”的目标是杜绝无意义的拔高和刷题，不鼓励钻研偏题、难题。留给孩子更多自由阅读的空间，鼓励<span style="font-size: 18px;">广泛的阅读，有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，提高语言表达能力和作文水平，激发学生阅读兴趣，培养学生良好阅读习惯，提</span>高阅读的基本素养，是我们小语人的方向和追求。</p>