礼润武昌：叮，你们有一份礼仪课程等待开启！

武昌区四美塘小学

编者按：少儿礼仪教育课程教师系列培训以《礼仪课程》三册书为蓝本，前两场培训分别围绕教师个人礼仪和学生个人、家庭、校园礼仪等内容来讲解，立足理论；本次培训则是在之前的基础上增加了礼仪课程设计和节日礼仪演绎，重在实践。下一阶段，将针对第三册教材开展第四场培训，进一步提升教师礼仪综合素养。 回顾前期礼仪培训花絮 　　2022年1月20日下午，为深入推广和全面落实“礼仪教育课程”，持续提升礼仪课程师资队伍综合素质，武昌区教育局组织全系统礼仪试点学校相关骨干教师开展了“礼润武昌德树人生”武昌少儿礼仪教育第三场教师培训。此次培训邀请了“乐学无忧”儿童礼仪研究中心团队的丁芳老师和原锦林老师，培训中，她们为全体培训学员献上了互动式、体验式、沉浸式的精彩讲授。 武昌区教育局德育办主任宋晶 学习传统节日礼仪 注册高级礼仪培训老师传统文化教师丁芳 　　培训中，丁芳老师为大家讲授了端午节、中秋节、春节三个传统节日的礼仪。老师们现场集体演绎了传统节日祭祀仪式，诵读《橘颂》和赞月词，学会了三拜礼、飞花令等礼仪动作，同时分小组进行礼仪练习，尝试角色扮演，互送祝福。大家积极互动，通过讨论与演绎，对称呼、鞠躬、长辈执手礼等细节进行优化，多角度地体验着中华民族丰富而充满文化底蕴的传统节日仪式。 学习拜月礼 学员们认真学习礼仪动作 学员上台展示春节礼仪动作 设计礼仪教学环节 IPA国际注册礼仪培训专家委员会金牌讲师荣誉委员原锦林 　　原锦林老师讲授了礼仪课程的“道”与“术”，传授了礼仪课程教育理念，列举了大量的教学方法和策略。教学中，参训老师逐一分享了自己在学校礼仪教学中的见解和感悟，并对继续如何深入做好相关工作提出了思路和建议。在培训实践环节-《声音礼仪》案例教学设计中，以小组合作的形式，相互协作绘制教学设计思维导图，通过实际操作进一步领悟礼仪课程的设计要领。课程结束后，参训老师书写下今后自己对礼仪课程教育的做法与期待，折成纸飞机，通过放飞结对的形式，寓意在推广礼仪规范、落实礼仪课程的道路上同心聚力，相伴而行。 学员们在课堂上积极发言 学员们分小组展开热烈讨论 学员们准备放飞写有梦想的纸飞机 收获礼仪课程心得 　　丁老师说“礼仪不是说出来的，是做出来的”，课堂上，丁老师用温柔的话语、优雅的动作将我们带入春节仪式礼仪的情境中，让我们身临其境的去感受中华民族的传统礼仪，让我们去真实体验礼仪中的礼仪点，非常具有指导性和可操作性。（育红小学瞿林瑶） 　　在此次培训课上原锦林老师指导我们礼仪课上可以采用观摩、演绎、比赛、唱歌、头脑风暴……这些教法让我发现礼仪课绝不是一味的说教，也可以这么有趣！作为成年人我们都乐在其中，我想孩子们也一定乐于接受这样“花样百出”的礼仪课。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，礼仪课是一门值得好好研究的课程，我很幸运在路上。（中华路小学黄葳） 　　学礼修德，让爱满人间。三次礼仪培训，让我受益颇丰，为后期的学校礼仪课程现场展示活动指明了方向，更让我明了素养，其实就是内化我们的礼仪，珍视才更会尊重，希望今天所得，今后会传递到学生心中，让我们的学子代代相传！爱和善，是我们共同的语言，爱和善，真的最有力，最温暖。（中山路小学胡念） 　　通过老师们的生动讲授，了解了中华传统文化的同时也了解了各个节日的传统民俗，而我也将在今后的教学课堂中将这些传统文化教授给学生，让中华民族文化精髓永远传承下去。（南湖一小汪咪） 推动礼仪教育发展 区教育局开展系列礼仪培训活动是希望做好“三个推动”：一是通过对礼仪种子教师互动式、体验式、沉浸式的培训，推动武昌礼仪教育师训队伍的发展，切实提升教师礼仪素养。二是帮助、指导各单位礼仪教师打造精品课堂，推动礼仪教育课程资源库建设。以礼仪教育现场展示会，推出精品课程，丰富“1+X”课后服务内容。三是进一步推动礼仪教育活动进课表、进课程、进师训、进评价，为礼仪教育进活动、进课堂、进家庭、进社区打下坚实基础。让礼仪教育真正在武昌这片教育沃土中生根发芽、发扬光大。