<h3>玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。1870年8月31日玛利亚·蒙台梭利出生在意大利安科纳(Ancona)地区的基亚拉瓦莱(Chiaravalle)小镇。 <br>蒙台梭利教育创立时间是1870年，1907年在罗马建立儿童之家。 <br><br>蒙台梭利儿童观 <br><br>蒙台梭利对于儿童心理发展的看法，是她全部教育学说的基础。她认为在童年期，儿童的各种心理机能也存在不同的发展关键期，例如，2~6岁是对良好的行为规范的敏感期，2~4岁是对色、声、触摸等感觉的敏感期。同时，她还认为，不同的个体有着不同的发展节律，教育要与儿童发展的敏感期吻合，就必须用不同的教育来适应不同的成熟节律，因此她十分强调个别教学，让儿童按自己的需要自由活动，使个性得到充分发展。<br></h3> <h3>蒙台梭利教育观 <br><br>蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。<br>感官练习对儿童对事物的认识起着极为重要的作用。<br><br>蒙台梭利教育法<br><br>蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，为此她从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志。蒙台梭利教育法的基本原则：<br>1、以儿童为中心 <br>2、不同的教育 整<br>3、把握儿童的敏感期 <br>4、教师扮演协助者的角色<br>5、完全人格的培养<br>6、尊重孩子成长步调<br>7、混龄教学<br>8、丰富的教材与教具 <br>9、摒除奖惩制度<br>10、爆发的教育成果 <br>蒙台梭利的初级教学法适用于3~6岁的儿童，分为以下四个方面<br>1、肌肉练习(大肌肉与小肌肉运动)<br>2、感官教育<br>3、知识教育 <br>4、实际生活练习(生活自理能力)<br><br></h3> <h3>构成三角形</h3> <h3>分数小人</h3> <h3>彩色圆柱</h3> <h3><br></h3> <h3>蒙台梭利教育环节<br><br>1、组织活动(讲故事、静态活动)<br>2、听音乐走线（锻炼儿童专注力）<br>3、集体活动（教师示范/儿童示范）<br>4、分组活动/操作活动/教师个别指导<br>5、听音乐有序收工作<br></h3> <h3><br>蒙台梭利教育思想引领我们不断学习，不断去了解什么是以儿童为中心，尊重每一名幼儿独特的个性，创设温馨的环境。<br>通过我们对于蒙台梭利的不断学习与了解，我们将不断的为幼儿创设更加符合当下社会需<br>求的教育内容，让幼儿在游戏中不断积累经验，培养自主、持续的学习工作习惯。<br></h3> <h3>招生对象<br><br>IC班:1.5岁——3岁幼儿<br><br>托位名额：10名<br><br>CASA班：3岁——6岁宝贝<br><br>学位名额：10名<br><br>试园热线：<br><br>18703512106 陈老师 （同微信）<br><br>13546322880 温老师 （同微信）<br><br>园所地址：<br><br>恒大绿洲东区西北角哈福沃儿童之家（恒大影城斜对面）<br><br></h3>