啦啦啦，老师来了！——记常德市一中柳叶湖学校七年级级部寒假访学活动

佩佩

1月15日，全市中小学正式放寒假，但我们学校的老师们还没有开启假期休息模式。为做好访学促学工作，进一步加强家校沟通，让家校共育落到实处，1月16日—20日，七年级级部组织各班开展了意义非凡的家访活动。 33班家访活动 33班家访感受： 通过和家长、孩子面对面的交流，我们察觉到了学生的迷茫和短板，也感受到了家长的焦虑和期盼。 面对取得进步的潜力学生，我们多加鼓舞；面对基础薄弱的学生，我们共商方案，指导方法；面对发展不均衡的学生，我们帮助规划假期安排，促进全面成长；面对自律能力弱的学生，我们提出具体要求，给予约束。 这是一次真诚的、深入的交流，为学生的发展注入了能量。 34班家访活动 34班家访感受： 本次寒假我一共家访了10位学生，感受颇多，五味陈杂。 西湖一行是我感受最深的，家长们的热情感动了我。孩子们每周搭车来我们学校读书，路途有五十多公里，寄托了家长们诺大的希望，希望孩子们能取得好成绩，进而考上理想的高中。这次家访，我和数学老师走进孩子们的家，了解了家长们对孩子学习的用心和期许。 孩子的教育应当是家庭、学校和社区共同的责任，我们的教育应该是多元化的，家访就是这样，它是建立在平等的，共同的目标之上的沟通。 35班家访活动 35班家访感受： 家访，是教师了解学生的家庭成长环境和为了更能走入孩子内心世界的一个很好的途径，能够更加全面的认识学生。 这次家访，让我们知道对学生的了解还不够，在某些方面做的还不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可与赞誉，对老师辛勤付出的肯定。在以后的工作中，我们一定会做的更好。 36班家访活动 36班家访感受： 暖心家访，真情沟通。家校携手，同心筑梦！家访是一种态度，更是一份责任。 感谢家长的温柔以待。我们定不辜负每一份热情！ 37班家访活动 37班家访感受： 每个孩子都是家庭的未来，父母的希望。其实，老师和父母有相同的愿望：希望孩子们可以成人成材。只有实地探访了，才能全方位地了解我们的教育对象和他们的成长环境。 家访是一种责任，也是一门学问，我们要多多关注孩子们本身，用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。 什么样的家庭孕育什么样的孩子，身为老师，我们无法选择家庭就像孩子们无法选择家长一样。正是因为家庭不一样，孩子才不一样，所以，教育才更需要我们教育工作者的宽容与包容，我们要以一颗慈悲心来善待每个孩子和他们的家庭。 38班家访活动 38班家访感受： 在这段时间的家访活动中，我线下走访了11位同学的家中，线上视频家访2位同学。 我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的。家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。 我们透过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的。 39班家访活动 39班家访感受： 这次家访，让我看到了学生在家里的懂事，在生活中的认真，也让我看到了我们学生身上更多的闪光点。 听闻我们要来家访，学生们都期待又紧张，有的学生提前一天就有点睡不着了，有的学生特意把书房整理得井井有条，有的学生提前熟悉个人假期规划，期待着老师的认可。 教育是一场用心，有爱的旅程，访学为促学，家校合力，我们助力学生成长！ 40班家访活动 40班家访感受： 西湖之行见证西湖之美！ 家访的西湖之行，见证了西湖之美，更见证了教育之美！在家访中聆听心声，倾心交流，静心思考，携手共进，让家访成为一场美好的遇见！ 　　本次七年级家访活动，共17位教师参与，访学人数近60人，访学区域有武陵区、柳叶湖旅游度假区和西湖管理区，是一次真正的家校“携手共进”。