厚德积淀润书香，智慧大成谱华章，—让阅读照亮人生

凤台县第四实验小学教务处

依滔滔淮水，厚德积淀润书香；望晴岚硖石，智慧大成谱华章。为提高我校教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，1月20日下午2点30分凤台县第四实验小学在综合楼5楼会议室举办首届“厚德积淀润书香智慧大成谱华章”读书分享会。 　　本次活动有幸邀请了凤台县教育局党委书记、局长高友柱；凤台县教育局教研室主任王文武；凤台县教师进修学校校长苏德安。第四实验小学党支部书记、校长康学义致辞，教务处主任程红娟主持。 　　程红娟主任介绍前来参加活动的领导、嘉宾。 校长致辞 　　康学义校长强调教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己。培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。我们教育工作者只有不断学习，拓展视野，更新观念，才能跟得上时代的步伐。为了让老师们更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，以最静心的阅读建设书香校园，推动学习型学校的形成，我校专门成立领导小组，组织全校开展读书活动。这次教师读书分享会既是对前期教师阅读感悟的梳理，又是对教师综合素质、专业成长进一步提升的推进。就让我们以此次读书分享活动为契机，互促共进，在阅读中体味人生，感悟生命，陶冶性情，用坚实的理论基础去实践、去创造、谱写凤台县第四实验小学教育新时代，新局面！ 分享时刻 　　程红娟主任向大家分享了我校读书活动开展的情况。 　　贺珊珊老师带来《班主任工作漫谈》分享。她认为要当好班主任，就要爱学生、走进学生心灵；要能做到这点，就应具备爱学生、进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、完美光明、用心向上的花儿。通过这本书，她感觉受益匪浅，以后在工作之余，还要充分利用好课余时间，多读书，好好读书，读好书，养成好读书的好习惯。 　　张宁老师为大家带来《平凡的世界》分享。张宁老师通过自己的成长经历与《平凡世界》结合，认为生活不能等到别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论结果是喜是悲，但可以慰藉的是总不枉在这世界上活了一世。他又通过班会课初始的“不知所措”，到讲故事、说童话的“得心应手”，从而得出自知平凡，但愿像《平凡的世界》男主人一样用阅读充盈平凡的人生。 　　孙方玲老师与大家分享《教室里的正面管教》。孙老师从什么是正面管教和分享心得两方面和大家进行了分享。她认为孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。 　　陈英老师与大家分享《做最好的老师》。她认为“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。 　　朱思懿老师带来《追风筝的人》分享。她认为风筝就是个意象，我们每个人都需要不断的去追寻，去发现，才能看清自己。这本书并不是一个简单的悲剧，它还能给人带来一种温暖的力量，这种温暖的力量，最终还是使我们相信人性，相信人有改进自己的余地。 　　金娜娜老师带来《一篇一篇解读统编》分享。她认为何捷老师的这本书理论指导实践，可操作性很强。从识字、朗读指导、口语交际、阅读教学到写话，一系列低段一线教师关心的话题，都提供了客观的研究和切实可行的操作建议。可以说是一盏明灯，照出了很多低段教学中的盲点和弱点，也照亮前进的道路，从而知道一些教学中的问题该如何处理，如何优化。 　　高志营老师为大家带来了《篮球训练法》读书分享。他认为人的全面发展从体育运动开始。运动员在赛场上奋力拼搏，是对卓越和荣誉的追求。付出的艰苦训练，考验的是敬业精神和意志力。而在公平竞争中收获尊重和友谊，又能完成自我实现和超越。让学生成为具有积极人生观的人；具有健康状态面貌的人；会学习、有智慧的人；会合作、待人以宽的人；会生存、能独立的人……这几点正是体育课堂中的教学目标，体育课从始至终都把这几点放在最重要的位置。这就是体育课老师要教给学生们的知识，不仅仅如此，体育还教孩子们做一个真实的人。 　　胡西娟老师带来《心平气和的一年级》分享。她从培养学生的静气、平和的心态、大量读书让自己有底气、抓好阅读教育四个板块与大家进行了分享。最后又向大家展示了她所带班级孩子们的亲子阅读、阅读成果和读书分享大使。她认为教育是花的事业，是慢的艺术。让我们“心平气和”地看待学生的差异，“心平气和”地等待学生的成长，相信每一朵花都会开花，只是花期不同。书香润校园，悦读伴成长，愿更多的人都参与到读书中来。 　　张跃老师带来朗诵《大自然的声音》 精彩瞬间专家引领 　　凤台县教师进修学校苏德安校长对本次活动进行点评，并提出了三点建议: 一是格局。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，做任何事情要考虑长远。我们要有家天下的情怀。格局要大些，这样可以接受的事物就会多一点，就不会把自己圈在小范围内，如果你接受的多点，看事情看长远一点，就不会局限于一些小的事情，以本次读书活动来带动学生，带动家长，从而让整个学校都能充满书香氛围。 二是行动。读书就要有行动。从今天九位老师的分享来看，大家都做的很好，读书很用心。但我们要以自己的行动来带动学生和家长，培养出更多的爱阅读的学生和家长。 三是指导。作为老师，要对孩子的阅读进行适度的指导，但不需要太多。现阶段，要培养孩子们养成爱读书的习惯，方法可以不强求，重要的是分年级分学科推荐书目，进行适度性指导。 　　凤台县教研室王文武主任说到:“虽然现在的天气是四九严寒，但个人感受如阳春三月的温暖，又如炎炎夏季的酷热。他对本次活动提出了三个字。 一是奢。一个喜欢读书的学生遇到一个不喜欢读书的老师（悲哀）；一个喜欢读书的老师遇到一个不喜欢读书的校长（莫大的悲哀）。而在四小却是一个喜欢读书的学生遇到一个喜欢读书的老师（幸福）；一个喜欢读书的老师遇到一个喜欢读书的校长（莫大的幸福）。四小在这么短短的办学时间里，有今天这么大的收获，通过不同类型的分享，不同学科的展示，就像一场是饕餮盛宴——奢。 二是暖。从分享形式和内容来看，多种多样。阅读分享卡、经典诵读、亲子阅读等等，就像一盏明灯来照亮孩子们前进的道路，照亮孩子们成长的前程。而暖也只有身在其中才能体会。 三是专。刚才几位老师的分享，都展现出过硬的教育教学专业素养。几位老师都不是因为读书而去分享心得，而是根据所读书目来谈个人的启示和收获。 最后，王主任又提出了可以更注重过程性探索、不断内化性训练、多做思辨性引领三点要求，要求我们从点到面，从一到三，不要让阅读成为学生的一种任务和负担，让孩子们感受到阅读是一种享受的过程。 活动现场 　　通过本次活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了四小教师对于读书的热爱，更让大家在阅读的同时进一步了解了其重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们四小全体教师在各位领导的带领下定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。