<p class="ql-block"> 教学质量是一所学校的生命线，是立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的发展。期末质量监测是对学生一学期学习情况的检查，也是对老师一学期教学工作的总结。为了如实的评价本学期的教学质量，发现教学工作中存在的问题，总结教学经验，同时也结合本学期“双减”的任务目标，为今后的教学工作提供方向和策略。2022年1月20日下午2点半，屏南县实验小片区教学质量分析会如期而至。各挂段班子深入各年级、各学科与老师们共同交流、讨论。</p> <p class="ql-block"> “一叶荣华春秋意,年月回首更思量。”岁值大寒，亦是“双减”后的第一次监测，语文组老师们针对期末质量监测改卷情况，进行不足、改进措施的研讨，他们各抒己见，或言不足，或说经验……旨在今后的教学中，讲究课堂效率，真正达到“减量提质”“减负增效”的目的。各个备课组长做好详细记录；并根据学校公众号发的寒假作业总要求，进行细化，商讨下学期优秀寒假作业评选方法。最后，备课组长还布置了下学期校本作业的设计工作。</p><p class="ql-block"> 时光总是走得匆忙，让我们做好三四月的事，在八九月自有收成。</p> <p class="ql-block"> 深入剖析共探究，仔细查因定策略。数学老师们集中各自年段办公室，对本次的期末质量监测情况进行细致又细腻地分析。本次数学卷采用流水改卷，每个数学老师对自己所改题目进行优缺点分析，其他老师针对本班出现这些情况进行分析总结。经过分析讨论，老师们普遍认为学生在计算、概念理解、审题、综合解决问题等方面需要加强。并要夯实基础，适当的做提高题，以培养学生的思维能力与良好的学习习惯。今后的教学，既要重视学生知识体系的构建，又要注重能力素养的提高。</p> <p class="ql-block"> 五育并举，全面发展素质教育。下午，屏南县实验小片区技能组老师们集中学校录播室，就各技能科期末质量监测情况进行分析反馈。虽然天气寒冷，但讨论的氛围却十分热烈。各组针对试卷情况，对学生本学期学得好的地方、不足的地方、存在的问题进行了详细的梳理，提出“双减”之后，技能学科既要注重知识技能的掌握，又要强调学科素养提升的要求，最后由各学科的备课组长记录并汇报今后的改进措施。</p> <p class="ql-block"> 今天的分析总结将会是我们下学期的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行;对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩棘，毫不气馁。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屏南实小一直在路上......</p> <p class="ql-block">图文：黄增玲 黄兴琼 黄晓萍 章望妹</p><p class="ql-block">编辑：黄晓萍</p><p class="ql-block">审核：苏巧芳</p><p class="ql-block"><br></p>