<p class="ql-block"> 快乐读写社团是立足低年级儿童，以“绘本”为载体，以“创意读写”为表现形式，以“读写能力的发展”为目标构建的拓展性课程。社团采用不同的读写策略组织课堂活动，用适宜的评价体系推动儿童读写能力的持续发展，培养儿童的创造力。</p> <p class="ql-block"> 社团活动关注学生对绘本阅读有初步的兴趣；鼓励学生愿意参加绘本阅读活动，引导学生将绘本阅读作为较稳定持久的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 本学期，我们在社团里学习用画画、演演、做做、说说等多种形式，表达自己绘本阅读中的发现、感受、体会等，自由说说、写写由绘本引发的联想或想象；通过画画、演演、评评、议议等多种形式，用几句语意完整的话清楚地表述自己的发现、猜测、想象、感受等，创编属于自己的故事情节片段；开展群书阅读，能在比较中发现异同，发表自己的阅读观点，开展与文本相契合的读写迁移活动，能够独立创编一个小故事。</p>