<p class="ql-block"> 培养幼儿的自理能力有助于孩子形成独立意识，养成自己的事情自己做的习惯。为此，本周我们开展以自我管理为主题的活动，家长和小朋友们都积极踊跃的参与活动，共同为孩子的成长助力。</p> <p class="ql-block"> 如何培养幼儿养成良好的生活自理能力，把原先幼儿的“大人替我做、帮我做、要我做“变成“自己的事情自己做、我会做、我喜欢做”！放手让幼儿去做。</p> 《指南》我知道 <p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》中对3~6岁年龄段的幼儿生活自理能力有着明确具体的指标要求：</p> <p class="ql-block"> 学会自己的事情自己做，家长适时的鼓励可以带激发孩子更大的潜力。随着年龄的增长，我们应该多让孩子去做一些自己力所能及的事情，拒绝包办。</p> <p class="ql-block"> 我们通过家园合作，用游戏化、生活化的方式引导孩子们自己穿衣、自己穿鞋、整理玩具、乐于帮助别人等，培养幼儿的生活自理能力，提高自我服务以及服务他人的意识。</p> <p class="ql-block"> 经过两周的假期生活，孩子们不仅仅学会了自我服务，还学会了帮助长辈做一些自己力所能及的事情。</p> <p class="ql-block"> “放手”正是尊重孩子的体现。让我们共同记住陈鹤琴先生所说的话：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己想的，应当让他自己想。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们将继续以“五育润心 学践于行”为主题，开展一系列活动，不仅仅让孩子度过一个有意义的假期生活，而且各方面的能力都有所提升，让我们拭目以待哟！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">平罗县第一幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年1月21日</p><p class="ql-block"><br></p>