落实“六个一”启航多彩寒假

红色园丁吴汉秀名班主任工作室

2021 年寒假前夕新县教育局下发了《致全县中小学生家长的一封信》，在信中建议家长督促孩子完成“六个一”活动。即一、每天做一小时作业；二、至少读一本经典名著；三、每天写一篇字；四、每天锻炼一小时；五、每天做一次家务；六、每天和孩子谈一次心。 　　家长如何落实好“六个一”引导孩子们度过一个健康、快乐、充实而有意义的寒假呢？ 一起来看新县一中红色园丁吴汉秀名班主任工作室的线上沙龙研讨给出的答案吧…… 吴汉秀（新县一中） 　　《致全县中小学生家长的一封信》给家长们提供了一份清晰明确的家庭教育行动指南，作为班主任，在“双减”政策下，如何指导家长落实好“六个一”，带孩子们度过一个健康快乐而有意义的寒假呢？希望大家畅所欲言、智慧众筹打造魅力寒假。 　　为了激励孩子们积极参与“六个一”活动，也为了在活动过程中及时记录孩子们的点滴成长和收获，我在班级微信群设置发布了积分榜。运用激励机制促进孩子们担当作为的研究与思考，同时也点燃了家长们关注陪伴孩子的热情。 　　依据信阳市中招体育考试方案，七年级学生体育考一分钟跳绳，足球⚽运球，50米短跑。第一周我在班级群里发布每天打卡跳绳任务，落实每天锻炼一小时。率先垂范，给学生做好榜样。这种明确的指向性活动不但使学生提高了身体素质，还能体会运动带来的快乐，真正让“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的观念深入师生的内心。 张晗（陈店中学） 　　在寒暑假这种时间较长的假期内，如果学生没有计划或者漫无目的地渡过，那么不但虚度了光阴，而且有可能受到社会不良风气的影响，做出错误的事情，一定要让积极向上且丰富多彩的假期活动成为学生们的主阵地，结合寒假“六个一”活动，我在班级管理中具体采取了以下一些措施：1.根据“双减”、“五项管理”政策下的要求制定详细的作业方案，让学生在休息之余又能高效地完成相应的学习任务，既能健康愉快成长又能提高成绩。并与各科任老师沟通，及时利用微信群、班级小管家等平台对学生的作业进行批改与订正，调动学生完成作业的积极性。2.每天布置一篇练字打卡，班主任自身要做好带头作用，将自己的练字情况发送到班级群，带动学生一起练字。时刻关注打卡情况，对认真完成的同学及时提出表扬，未完成的同学督促鼓励其认真完成。3. 要适时给学生布置参加劳动的学习任务，让学生在假期中帮助家人完成一些力所能及的家务劳动，如：“我给家人炒个菜”、“我给家人洗次衣服”等等； 张天开（新县一中） 　　九年级的学生，面临中考，学习压力相对较大，为了缓解同学们繁重的学业负担，深入落实“双减”政策，这个寒假，我要求学生在复习文化课的同时，要多安排一些时间去阅读和练字。 至少读一本名著。读自己喜欢的书，乐在其中，抄下好词好句，记录美好，感悟人生！每天至少练字一篇。练字力求静心、规范、认真，培养良好的书写习惯，提高书写效果，就是在为自己的中考加分。 让阅读和练字成为寒假每天的必修课，过一个快乐而有意义的寒假。 杨柳（苏河中学） 　　俗话说：字如其人，写字的过程就是学习做人，培养学习习惯、态度的过程，情感也会从中得到熏陶，在假期，我每天都会提醒学生写一篇字，并及时地给予积极评价，让学生真正做到“字如其人”。 胡聪（新县一中） 　　《致全县中小学生家长的一封信》中鼓励教师布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。第一周我在群里发布每天做一次家务打卡任务。同学们积极承担家务劳动，争当“整理收纳能手”，从叠被子、打扫卫生到整理房间，样样都行，还能为家庭餐桌添道菜，在烹饪中体验劳动的快乐。同学们通过自己的切实行动，让即将来临的春节更有“年味儿”，让自己的假期生活更有意义。 杨沛林（新县一中） 一、名著阅读有助中小学生增长知识，开阔眼界。用散文家刘白羽的话来说，“每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”孩子们在名著阅读中畅游世界，领略风土人情，了解异域文化，增长知识，开阔眼界。　二、名著阅读有助于中小学生形成良好的道德品格和健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的中外名著、童话故事、人物传记等，内心世界很容易产生震荡，使他们受到感染，从而形成良好的道德品质。一本本散发油墨清香的中外名著开启着孩子们的内心世界，达到"此时无声胜有声"的效果，从而有利于树立正确的人生观。　三、名著阅读有助孩子们写作水平的提高。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的名言阐明了多读多感对写作的重要作用。经典名著不仅故事性强，而且作者的写作方法值得借鉴，为自己的作文增添光彩。　　四、名著阅读有助孩子们智力发展。　教育家苏霍姆林斯基说过：让孩子变聪明的方法，不是补课，不是加大作业量，而是阅读阅读再阅读。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的孩子，学习能力和创造力较强。遇到问题时，能快速解决问题。　　五、名著阅读有助提升孩子们的气质。一个喜欢读经典名著的人，必定充满想象力充满智慧，他们的谈吐气质都会与众不同，所谓“胸有文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。　　总之，经典名著是文化的精髓是人类文明的积淀，诵读经典名著，不仅可以丰富孩子们的知识，开拓学生的视野，提升一个人的气质，更重要的是还教会了孩子们怎样做人。 张秋莹（泗店中学） 　　寒假已经来临，“战疫”还未结束，我们班主任有责任指导家长科学防疫，正确引导家长和孩子们进行一次被我们戏称为“人类高质量谈话”的“话疗”，或者和孩子来一场互动小游戏。大多数父母平常都忙于工作，缺少和孩子们推心置腹的交谈，所以每天和孩子谈一次心让这个寒假更有价值。 这次教育系统组织的“六个一”特色活动从学生生活实际出发，尊重了学生的差异性，满足了学生多样化需求，升华了家庭教育的内涵，搭建了家校沟通的桥梁。 　　落实“寒假六个一”，启航多彩寒假，动起来！这六项活动兼顾知识性和趣味性，在培养孩子兴趣爱好、独立思考、动手实践等能力的同时，也能给孩子搭建展示自我的舞台，促进孩子全面发展。 家长朋友们，平安、健康的假期，离不开您的关爱，相信孩子们定会在浓浓亲情滋润下度过一个快乐而有意义的寒假，并会以饱满的热情和充沛的精力迎接新学期的到来。 值此新春佳节来临之际，新县一中红色园丁名班主任工作室提前恭祝您新春快乐，阖家幸福!