“集”智慧，“备”课程 ——记盘溪片区小学数学集体备课

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寒风料峭，冬意浓浓，瑟瑟的寒风却阻挡不了老师们集体教研的步伐。1月19日至1月20日盘溪片区全体小学数学老师齐聚溶溪小学，参加集体备课活动。 　　本次活动分年级组进行，方便老师们有针对性的进行交流和讨论。 　　一年级数学备课组 　　效在课中，功在课前，备课是教师的基本功。一年级的数学教师们通过视频学习了《北师大版一年级下册教材解读和教学建议》，对下册教材的设计，教学目标，教学重难点等有了更清晰的认识。学习了理论知识后，老师们学以致用，对下册教材中课时教案进行修改，然后进行集体讨论，反复推敲学生在学习中的难点和易错点。两天时间，在大家的共同努力下，每节课从毫无头绪到初具模型，再到有棱有角，大家均受到了不同程度的启发。 　　二年级数学备课组 　　老师们先学习二年级的教材解读，学习分析教材的重难点，前后知识的连接，明确学习目标。 　　下午，老师们从目标出发，分析重难点，以教材为依托，设计教学活动。教学经验丰富的老师积极分享教学中的注意点。 　　三年级数学备课组 　　三年级数学集体备课活动首先是观看了京师教育资源网关于北师大版三年级数学下册的教材分析和重难点解读，然后由各单元主备老师阐述自己教案的设计意图，其他老师们进行交流和讨论。交流中，老师们反复研究问题、分析学情，积极发言，各抒己见，在讨论中加深了对教材的了解，对教学环节的把握也更精确。结束后主备教师再根据集体的意见整理思路对教案进行修改。本次集体备课活动，老师们在思维碰撞中凝聚智慧，教学设计得到不断优化，课堂质效不断提升。 　　四年级数学备课组 　　四年级数学组的教师们，齐聚一堂，积极讨论。先由各个单元的主备人带领大家学习单元重难点，接着由主备人对所备单元的各个课时提出课前、课中、课后作业设计的一些思考，最后大家针对主备人的作业设计提出问题、看法，和一些修改建议。两天的时间，大家讨论热烈，记录认真，收获颇丰！ 　　五年级数学备课组 　　五年级数学老师们通过三个环节进行备课活动。 活动一：积极讨论，及时修改文稿。 活动二：认真备课。 活动三：认真学习教学视频。 　　六年级数学备课组 　　通过教研活动，六年级数学备课组老师们先是针对小学数学六年级下册教材进行解读，齐思共想，各抒己见！再组织老师们观看专家教学案例，有俞正强老师的《度量天下》，《以简便运算为例谈如何把课“教对”》；曹培英老师的《小学数学作业的设计与研究》等等。以专家引领，促进成长。 　　星多天空亮，人多智慧广。通过这次集体备课老师们相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，减轻了教师负担，增强了课堂效果，提高了教学质量，是教师自我成长的有效途径。