“幼”见成长童心筑梦——大一班学期末成果汇报展示

大懒虫

时光飞逝，学期末的脚步悄然走来。充满欢乐的一学期即将结束，我们的孩子长大了，可是什么才叫做长大呢？👩🏻妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞。👨🏻‍🏫老师说：长大是从牙牙学语到出口成章、讲文明、懂礼貌！👧👦我觉得：长大是从刚来幼儿园时哭哭啼啼到高高兴兴背上小书包成为大班哥哥姐姐。 让我们一起来回顾一下这半年我们的幼儿园生活吧～我们借助各种节日、季节为契机，开展了丰富多彩的活动~ 小小升旗手 　　为了激发小朋友的爱国主义情感，培养幼儿的集体荣誉感和自信心，升入大班我们接任了每周一的升旗仪式。 我们的小主持人站在国旗下主持周一的升旗仪式 瞧~我们的小小护旗手迈着矫健的步伐护送着国旗🇨🇳 我们敬个礼 快乐篮球🏀、体操 　　我们开展了篮球课。并制定学习计划，抛接球、单手拍球、行进运球、转身拍球等等。学习篮球可以调动整个身体的运动细胞,而且具有一定的协调能力,经常参加体育锻炼对身体健康也非常有好处的。 我们的姿势是不是很标准 　　初次接触篮球的我们要从最基本的报球、双手拍球接球练起。 是不是很厉害 幼儿期正处在成长发育最快的时期，良好的体育锻炼对促进幼儿发育有明显作用。在发育的过程中，幼儿体操动作不仅能使身体各部位得到锻炼，而且对幼儿健康有积极的促进作用。 秋高气爽的时候我们在操场上练习体操～天气冷了我们会在室内的哦 今天我值日 升入大班之后，我们实行轮流值日生制度。 　　孩子们在班级中通过打扫卫生，整理内务等值日活动，能独立自主地思考问题，克服依赖心理。而值日生制度恰恰让他们独立去做事情，符合孩子们成长的规律。 　　轮流做值日生，孩子们掌握了一些简单的劳动知识和技能，还可以培养他们的自信心。 　　值日表的出现，引起了孩子们的很大兴趣。一有空闲，孩子们就围着瞧瞧什么时候可以轮到自己做值日生了。每次做完了今天的值日就开始问老师：“老师，什么时候再轮到我呀？老师，今天我值日吗？”当值日生的兴趣在一天天升温，一天天发芽。 我想，我们的目的达到了，随着孩子们的兴趣的提高，孩子用餐、整理、穿衣服的速度在不断的提高，不断地进步。希望我们的值日生的作用会不断延伸下去。 我是预备小学生 　　后来我们成为幼小衔接实验班。教育局李委员长、实小吴老师来到我们班，就幼小衔接开展教学活动 孩子表现特别棒！ 　　正确的坐姿、握笔姿势、良好的学习习惯… 我们幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是我们幼小衔接的主要任务。 俨然成为一名小学生 在家里的时候孩子们也严格要求自已🌹 班级展示墙孩子们写的数字 区域里孩子们也特别认真！ 我们在区域投放相关的学习操作材料孩子们特别感兴趣！为孩子们进入小学打下良好的基础！ 早操花样展示 　　为了培养小朋友们积极进取、勇敢坚强的优良品质，激发小朋友们的爱国情感，十一月份我们开展了以“红星闪闪 ”为主题的早操运动会。“大一大一、友谊第一、随我心意、赛出新意！”伴随着响亮的口号，我们“早操队”入场了👏🏻👏🏻 整装待发 雄赳赳气昂昂 属于孩子们的风采 接种新冠疫苗 　　在常态化疫情防控的形势下，新冠疫苗的接种是建立全民免疫屏障，阻断疫情传播的重要手段。我们支持孩子接种新冠疫苗。 打疫苗我不怕 捂上眼睛我就不害怕了 丰富多彩节日课程 情感的教育应当从孩童时期入手。而中国的传统节日有相应的礼节、礼仪，这些礼节、礼仪体现着道德精神。中国传统节日源远流长、博大精深，节日习俗更是丰富多样、各放异彩。从古至今，传统节日的纪念、庆祝方式随时代的更替在不断地变化，但总有一些植根在深处的东西时代绵延至今生生不息，那就是民族的精神和情感。在我们深刻地理解传统节日文化中附着的教育意义之后，我们抓住节日的核心意义，把握要点进行价值遴选找准和突出节日文化中的精华，然后设计活动，使幼儿在传统节日活动中健康情感得到发展。如：在中秋节、国庆节、重阳节、元旦、腊八节等不同节日活动中使幼儿感受到家庭和睦，尊老敬祖的精神，从而产生愉悦、舒服的情感体验。 中秋佳节 我们开展中秋节系列活动，第一次制作月饼 …赏月… 自已制作的月亮就是香甜🥮 在这充满快乐喜悦的活动中，孩子更加了解中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐！ 国庆节 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最强烈最温柔、最无情、最温存、最严酷的情感。我们教育孩子爱国，就是在教育孩子自尊自爱。 重阳节 　　现在大家都是非常重视重阳节的，不仅是人文精神的体现，同时也是给孩子们一个非常好的教育契机。孩子是我们祖国的未来，只有他们做到了敬老爱老，我们的国家才会更加和谐。只有他们对于优秀文化传统的认可和传承，才能让我们的文化源远流长！ 　　重阳节对于幼儿的教育意义远不止于此，因为当一个人的精神文化得到满足的时候，他才可以创造更美好的未来！ 冬至 　　冬至是二十四节气之一，在每年的12月21-23日期间，这一天北半球白天最短，夜间最长，通常这一天我们北方人会吃水饺～ 元旦 　　在这辞旧迎新之际，为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我们开展了“庆元旦，迎新年”庙会系列活动～让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐～ 　　我们秉承“自主•传承•愉悦”的主题脉络，以园本“玩童节日体验场课程”为引领，将非物质文化遗产项目引进校园。 在整个活动中，孩子们享受着中华传统课程与混龄自主互助的游戏氛围，在幼幼、师幼、家园的温情互动里，多元化深度感受传统文化的魅力，体验“庙”不可言的乐趣！ 腊八节 　　每年腊月初八，是我国传统的腊八节。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。而腊八节的概念相对于幼儿来说是比较陌生的。为了更好的让孩子了解我国的传统节日及风俗，我们开展腊八节的特色活动，以此增长孩子对传统民俗的了解。 喝香香甜甜的腊八粥～ 延时班成果汇报 　　为促进幼儿富有个性的发展，培养幼儿良好的学习习惯，我们开展了延时服务～延时班课程以思维、语言、美术、音乐为主。大班增设幼小衔接的内容，从升学准备入手，注重幼儿自理能力、思维发展、知识经验、学习品质等发展，为幼儿入学打下坚实的经验基础。 思维 学习10以内的分合我们的思维训练课程是通过孩子操作游戏化材料进行的。孩子们在玩中学，智慧在游戏中，有快乐有进步。 学习正确书写数字 音乐 各种各样好听的歌曲 在艺术世界里，音乐是最善于表达、激发情感的艺术，它可以使孩子们兴奋，也可以使他们镇静，消除紧张情绪，获得情感的平衡;通过广泛接触表现不同情感、内容的音乐，孩子们的情感世界将逐渐变得丰富、充实。 美术 《独角兽》 　　孩子们在逻辑性逻辑思维形成前，都是以形象思维认识世界和表达自我。我们通过绘画把自己的意想、心绪、思想、情感以及对周围事物的认识表达出来的。他们在画画的过程中，尽情地舒展自己内在的情感，从画中我们也更好的去了解孩子们的内心世界。 《篮子里水果》 还有各种各样的作品～ 语言 绘本、古诗、绕口令 在幼儿时期，由于孩子开始产生对社会的认知能力，对外界的好奇心逐渐增强。在这个时期就需要我们注重对孩子认知能力的培养，培养孩子的认知能力可通过陪伴孩子阅读的方式进行。 我们学习的汉字 最后最后给大家看看我们的变化～这是开学初孩子们写的名字 哇！这是现在写的名字～ 假期事宜 ☆幼儿园寒假通知及温馨提示☆ 伴随着新年的到来，本学期与大家共度的时光也已经结束，！我们将从2022年1月22日开始放假。开学时间为：2022年2月14日 　　🌹衷心的感谢您在这一学期中对于班级教师以及园内管理工作的配合。为了让孩子们度过一个平安又丰富的假期，现将2022年的寒假安排及注意事项通知如下： 　　最后，预祝各位大朋友、👬小朋友假期快乐🎉健康成长！