<p class="ql-block"> 明窗莹几净无尘，</p><p class="ql-block"> 月映幽窗夜色新。</p><p class="ql-block"> 惟有梅花无限意，</p><p class="ql-block"> 射人又放一枝春。</p> <p class="ql-block"> 窗是文学，开窗便是风景。透过窗李清照看到“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”；透过窗映入杜甫眼帘的是“窗含西岭千秋雪”；透过窗在苏轼眼中是“窗户湿青红”的艳丽色彩……而在我们孩子们眼里“窗”则别有一番韵味。</p> <p class="ql-block"> 数字之窗。窗户是住宅的眼睛，它既有透视光线，切换空气的功能，又有装饰美化之效应，在我们赖以生存的住宅中，有许许多多美丽的窗户，都饱含着人民的智慧。窗户中还蕴含着丰富的数学知识，让孩子们脑洞大开。</p> <p class="ql-block"> 百变窗花更是耐人寻味。一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，在孩子们手里翻来折去，各种各样的吉祥图案和花纹，很快就活灵活现地呈现在我们面前。</p> <p class="ql-block"> “今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，窗不仅是一幅画更是一首诗。“大情境，大融合”活动已接近尾声，但是我们育才老师会用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。愿育才学子永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——努力之窗。</p>