<br><br> 为全面总结本年度集团化办学工作取得的成绩和经验，找出存在的不足和问题，拟定下一步工作措施，促进两镇教育集团在“双减”背景下教学教研工作更有效，课堂教学效益和教育教学质量进一步提升，2022年1月17至19日，集团教育总校长张祥同志组织溪洛渡镇中心校教学副校长等一行4人到莲峰镇中心校开展2021年度集团办学总结暨系列培训活动。<br> 一、制定方案，有序推进<br> 为使此次活动有力、有序、有效、全面开展，两镇集团教育领导班子集中研究、充分酝酿、科学统筹、结合实际，对教师专业素养提升和基本功培训制定了详细的方案，重点对师德师风、五项管理、双减、课后服务、集智备课、班级管理、有效课堂、质量分析、校园文化等进行全面系统的培训，确保此次活动安全、规范、成功的实施。 二、总结分析，查找问题<br> 召开集团办学总结会议，充分肯定取得成绩，如实查摆存在问题，深入分析问题原因，提出整改努力方向。一是总结经验，发挥优势，克服不足。总结一年来的成功经验及做法，通过集智备课的开展，课堂教学的改革，班级管理，各校均有进步，要求各校要克服一切困难，继续努力，不断进步。二是查找问题，分析原因，拟定措施。各村校长汇报学校管理和教育教学目前存在问题以及下步改进措施。张祥校长结合各校实际，逐校逐班逐科逐一问题进行诊断解答。<br> 三、问诊把脉，有的培训<br> 针对存在困难问题，分析突出问题原因，有的放矢，加强培训。培训内容包括：课程标准解读、教学质量分析、导学案修订及使用、集智备课开展、课堂组织与管理、小组建设实施策略、“双减”政策落地落实等。 四、警示约谈，规划未来<br> 针对两镇集团办学联合学生能力提升作业训练及全县学生综合能力训练测评结果，对莲峰镇训练能力总评在30分以下及与全镇平均分差距在20分以上的班级教师、校长和教导主任（教研组长）进行警示约谈，从主客观方面进行原因分析，对各位教师存在的问题逐一进行剖析，共同研究解决方案，确定下步计划目标，划定底线和红线，研究制定措施办法等。 本次活动还对学校文化建设与打造、制度建设与方案、教师整合与处理、五项管理与实施、管理精细化与落实等方面进行深入研究与分析，旨在提升学校品味、提高教学质量方面达成共同目标愿望。