实干担当一路芬芳——乐亭一小2021年亮点回顾

乐亭一小

今朝花开胜往昔，料得明日花更红。满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们又走过了忙碌、充实的一年。2021年已圆满的画上了句号，回顾一年的工作，收获满满。有歌声，有欢笑，有拼搏，有汗水，我们难忘一个个成功的瞬间。 2021年，乐亭县第一实验小学以“内涵发展”为中心，以“四抓四求”、大力实施“123381工程”为统领，不断优化队伍、强化管理、深化改革，狠抓特色，圆满完成了本年度的各项工作。双减及课后服务工作扎实推进，疫情防控工作常抓不懈，省教育履职评价高标准通过。学校被评为“唐山市文明校园”、“迎省政府教育履职评价先进单位”。 抗疫篇 　　学校认真落实县局疫情防控的指示精神，健全了《开学方案》、《应急处置预案》等各项管理制度；校园门禁、晨午检、缺课追踪、消毒通风等相关要求得到有效落实；师生疫苗接种，做到了应接尽接，动态化人员排查、管控做到了及时全面。 疫苗接种包联任务，全校教职工闻令而动，万众一心，历尽千辛万苦，克服重重困难，仅用了三天时间就超额完成了包联任务，受到了县局的表扬。 德育篇 　　在关于教育工作的系列重要讲话中，习近平总书记先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。2021年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。一、抓常规细节彰显文明素养 有规可循，制定评比方案。学校制定了《文明班级评比方案》《优秀教师评选方案》等，旨在培养文明有礼的一小好少年。 表彰优秀，评选文明班级。本学期根据每月各班卫生、文明、活动等方面公平公正地评出了文明班级，每月表彰并颁发流动红旗。 年级自治，强调班级管理。本学期学校加大了年级自治的力度，由各年级主抓班子成员随时发现问题、解决问题。二、重思想活动凸显德育内涵 主题活动，常规教育促成长。礼赞教师节，拉近师生之间心与心的距离。相约中秋节，弘扬民族传统文化。颂国庆，接受爱国主义精神洗礼。劳动研学，实践体验在行动，劳动教育，唤起内在自觉。学大钊精神，家国情怀揽胸中。光盘行动，使勤俭节约成自觉。纪念抗美援朝胜利71周年，铭记革命历史，珍惜当下和平等等。 发展组织，全面贯彻少队精神。加强政治引领，强化仪式感教育。通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和 庄严的入队仪式，以实践体验活动为基本途径，以美德储蓄奖章为评价激励措施，有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头上切实增强少先队员光荣感和组织归属感。2021年6月，又一批新队员加入少先队。 美德储蓄，提高学生道德素养。为加强对学生的思想道德教育，扩大先进事迹的正面榜样作用，促进学生良好行为的形成，我校开展了“美德储蓄”特色德育活动，大队部为“美德储蓄银行”总行，各班为“美德储蓄银行支行”，少先队给每位队员下发了“美德储蓄卡”，以储蓄学生的文明行为、道德善举、努力学习、热爱劳动、拾金不昧等行为，通过储蓄美德，兑换获得金银铜章，激励学生从点滴积累的实际行动中提高自身的道德素养。 不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。 教学篇 一、高效课堂细中求精 课堂教学是减负提质的关键，向40分钟要质量，建设高效课堂是我们永恒的追求。与教研室工作安排同步，首先我们对35岁以下青年教师，尤其是新入职教师进行了高效课堂的培训，安排她们讲汇报课、过关课，对于不符合高效课堂要求的课反复跟踪，有的甚至听了6、7次现场课，再附加3、4次无学生空讲。9月27日，教研室领导来我校进行听课调研，在给予我们指导的同时做出了朴实、扎实、务实的评价。 二、基本素养狠抓提升 为了促使青年教师快速进入角色，适应“减负提质”新形势的要求，保障课堂教学质量的有效提高，教导处在开学初就出台了《青年教师基本素养强化训练方案》。9月——11月两个多月的时间，我校对27名青年教师进行磨课、演讲、普通话、粉笔字、《课标》理论测试的强化训练。每周一次的粉笔字展评、演讲比赛，新课标考试，可以说是高频次、大强度， “狠”功夫。也正是因此，青年教师才经历了积累沉淀——破茧而出——化茧成蝶的兑变提升。 三、循规出招落实双减 一提素，两循环。“一提素”是指安排在课后服务起始阶段的“10分钟提速训练”低年级采用了“55”模式： “5分钟成语接龙+5分钟数学小儿歌”；中、高年级采用的是“334”模式：中年级为“3分钟读诗+3分钟数学名言+4分钟英语歌曲”；高年级为“3分钟读词+3分钟数学文化+4分钟英语故事”。诵读内容采取幻灯片出示，由专人定时完成。“两循环”是作业辅导时段，各学科教师走班“巡回”辅导；同时领导班子各楼层巡回监督，确保辅导高质量。 三字诀，四精准。作业的设计要念好“三字诀”：巧、趣、新，更加注重创新性、层次性和趣味性。根据不同水平的学生设计出的难、中、易层次的作业，既要有“家常菜”，又要有“爽口菜”、“创意菜”，由学生根据自身“口味”自主选择。遵循“精选、精练、精批、精讲”四原则，践行“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”。从作业的设计、批改、反馈等多角度，共同推动“作业瘦身”。 五聚焦，六提升。孩子们可以根据自己的兴趣参加丰富多彩的社团活动。一聚焦健康课程提升体质，开设了篮球、足球、乒乓球等课程；二聚焦艺术课程提升魅力，开设了手工、美术、乐器等课程；三聚焦文化课程提升修养，开设了书法、朗诵、口语训练等课程；四聚焦智力课程提升思维，开设了头脑风暴、机器人等课程；五聚焦阅读课程提升素养，开设了“海量阅读”系列活动，六提升学生终身的“幸福指数”。 双减篇 　　新学期开学以来，在县局的正确领导下，乐亭一小认真贯彻落实各级“双减“指示精神，充分发挥学校主阵地作用，着力提高课堂教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生在校内“吃饱”“吃好”。面对家长和社会对于质量的焦虑，乐亭一小强化使命担当，在减负提质上，进行了一些有益的尝试和探索。 一、领会精神红线不闯 “五不准”：一不准，小学一二年级不布置书面家庭作业，三—六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。二不准，作业难度不得超过课程标准要求、不得超出学生认知和能力水平。三不准，不将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用，严禁布置机械性、重复性、惩罚性作业。四不准，不得通过短信、QQ、微信等载体布置作业或课后临时增加作业，不用手机布置作业。五不准，不给家长布置或变相布置作业，不要求家长批改作业，不要求家长检查作业，不以家长在作业本上签字作为完成作业的依据。 “五提倡”：一提倡，提倡各年级、各学科统一作业，时限为“一周一统一”，每周五由各学科组研讨之后，由组长填写“周作业单”，由教导处审核后方可使用。二提倡，提倡教师充分利用课后服务时间加强学生作业指导，对学有困难的学生加强帮扶，提倡参加课后延时服务的学生“不带作业回家”。三提倡，提倡把作业研究作为校本教研的重要内容，目前，我校由年青教师、骨干教师组成研究团队，分别就“双减下学生作业评价的研究”、“双减背景下个性化作业设计与实施的研究”进行研究。四提倡，提倡教导处定期与不定期相结合，监督检查教师对学生家庭作业的选留与批改情况，采取集中开会交流与个别谈话指导的方式，对存在的问题及时解决。五提倡，提倡“结对监督”，对学校个别典型易留多的教师进行“一对一”结对管理，时刻提醒，不偷留作业，不加留背诵作业等二、强化教研赢在课堂 1、高效课堂——细中求精 课堂教学是减负提质的关键，向40分钟要质量，建设高效课堂是我们永恒的追求。与教研室工作安排同步，首先我们对35岁以下青年教师，尤其是新入职教师进行了高效课堂的培训，安排她们讲汇报课、过关课，对于不符合高效课堂要求的课反复跟踪，有的甚至听了6、7次现场课，再附加3、4次无学生空讲，现场课是为了查找教学设计是否符合学生的认知水平，训练教师的调控能力；空讲则是为了就某一个不满意的环节反复打磨，直到过关为止。9月27日，教研室领导、教研员来我校进行听课调研，在给予我们指导的同时做出了朴实、扎实、务实的评价。2、基本素养——狠抓提升 为了促使青年教师快速进入角色，适应“减负提质”新形势的要求，保障课堂教学质量的有效提高，教导处在开学初就出台了《青年教师基本素养强化训练方案》。9月——11月，我们用了两个多月的时间，对27名青年教师进行磨课、演讲、普通话、粉笔字、《课标》理论测试的强化训练。每周一次的粉笔字展评、演讲比赛，新课标考试，可以说是高频次、大强度，下了“狠”功夫。也正是因此，青年教师才经历了积累沉淀——破茧而出——化茧成蝶的兑变提升。（弱者怨言，强者不言，智者改变！我们要做智者强者！）3、两备一研——专题研讨 （1）双减--专题研讨。我们将“双减”纳入教研体系，以“两备一研”集体备课为抓手，继续开展高效课堂系列研讨活动。并把“双减”作为专题进行研讨。按照学校制定的《双减教研计划》确定的主题，由易到难，由浅入深有序进行。（具体时间由各年级各学科教师，根据每周课程安排自行确定并相对固定，学校备案以便即时督导落实） （2）双减--作业研讨。每周的周五，各年级各学科组要对作业进行专项研讨，完成下一周的作业设计，做到作业内容统一，时间预估合理，作业总量统筹，即“一周一统一”。完成作业设计后，由教研组长填写“周作业单”，教导处审核公示。实际上，在每日作业实施过程中，因教学进度、临时课程调整，往往会带来作业上的相应调整，在这种情况下，需要由班级会商研究，适时预调、微调。 （3）双减--课题研讨。为了深化作业研究，我校由年青教师、骨干教师组成研究团队，分别就“双减背景下学生作业评价的研究”、“双减背景下个性化作业设计与实施的研究”进行研究。 在县优质课比赛中，张辉、阚华、王妍、苗玉艳、孙杏仿、付新艺、刘媛7位教师的课分别获县级优质课一、二、三等奖 在市优质课评比中，屈殿欢《富饶的西沙群岛》、吴志杰的阅读指导课《草房子》获市级二等奖；张涛思政课《学会合作》、《伟大的长征精神》荣获一二等奖。李红悦所讲的实验课《呼吸》获市级二等奖 唐山教学资源建设，王双、吴志杰、高艳、高源、郭丽娅、胡岩、李冬梅、王爱艳、王妍、张新颖、陈学薇、谢伟、姚继娟、郁冰梅14位教师的课被评为市级优质课。 郭巧珍讲的思政课《安全记心上》获省级二等奖；郭丽娅、李合欢所讲的课被评为国家级优质课。三、作业提质增效减量 作业设计：规范常规作业的设计，加强作业创新的引领，创新作业不做时间规定，依据教学内容进行设计，不随意，不强留。创新作业的方向分为三类：一为分层作业；二为实践作业；三为选修作业。 作业公示：各年级、各学科统一作业并进行公示，时限为“一周一统一”，每周五由各学科组研讨之后，由组长填写“周作业单”，由教导处审核后方可公示。 作业抽查：提倡教导处定期与不定期相结合，监督检查教师对学生家庭作业的选留与批改情况，采取集中开会交流与个别谈话指导的方式，对存在的问题及时解决。 作业批改：各学科教师每天对作业要进行辅导与批改记录，认真填写学校统一下发的《教师作业批改记录》，并且要有相应的整改措施，个别问题个别辅导，整体问题集中解决。 双减工作的稳步推进，确实减轻了学生的作业负担，减负提质的具体做法也缓解了家长的焦虑，但按照减负提质的要求，我们仍然需要持续发力，征途漫漫，唯有奋斗！学校将不忘教育初心，牢记育人使命，认真借鉴其他学校好的经验和做法，不断提高作业管理水平和课后服务质量，为乐亭教育做出更大的贡献！ 特色篇 1、校园体育：县春运会我校获县团体总分第二名；县足球比赛，我校男女足球队荣获冠、亚军，在市长杯、凤凰杯足球比赛中，我校女足先后获得第三第四的优异成绩 2021年4月18日，我校的足球报道《河北乐亭：校园托起足球梦》登上了学习强国唐山学习平台。 县篮球比赛，我们男女队双双夺得冠军，并代表县参加市篮球比赛。 县冰壶比赛中，我校代表队获第三名的优异成绩。 张敬童、王初初在县基本功大赛中分别获得一等奖；2、校园文化艺术节：学校管乐、大鼓、舞蹈等8个节目中7个获得一等奖；2021年5月7日，我校的大鼓报道《城乡教育|河北乐亭：弦歌鼓韵魅力校园》登上了学习强国唐山学习平台。 魏云静、刘素妹、周冬梅、姚春梅、宋军欣在县级艺术节教师书法、工艺、篆刻比赛中分别获一二等奖；美术教师指导的32个作品中14名学生作品获县级一等奖 在2021西泠杯全国小学生规范汉字硬笔书写比赛中，刘素妹指导的4名学生分别获国家级一、三等奖，20余名学生获省级一、二、三等奖。3、机器人团队：李红悦指导的学生李俊廷、王梓旭在WER世界锦标赛和国家级比赛中分别荣获一等奖，李红悦老师被评为国家级优秀指导教师。 　　在今后的工作中，我们将站在新的历史起点，以只争朝夕、时不我待的紧迫感，干好本职工作的责任感，办好人民满意教育的使命感，不断凝心聚力，扎实若干，开拓进取，为建设教育强县、美丽乐亭做出应有的贡献。 撰稿：王爱艳 审核：李宝存