"双减”轻松学~快樂助成長——小寨学校一年级2021~2022学年第一学期综合素质测评

娜娜

前言继《双减》政策之后，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，《通知》明确：大幅压减考试次数，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。 “双减”背景下 小寨学校一年级综合素质测评新年伊始，万象更新，为全面落实“五项管理”和“双减”政策，实现“双减”政策的有效落地及提高学生的各方面素质和能力，2022年1月12日穰东镇小寨学校开展了2021~2022学年第一学期①年级全科综合能力测评活动。 测评前准备  为推动此次测评工作的有序开展，学校召开了“一二年级综合素质测评研讨会”，结合学科特点、学生发展的要求等各方面确定了测评的形式与内容，让全体教师明确：“乐考”既是对学科知识的考查，更是关注学生们的综合能力。解决学生“为什么而学习”的疑惑，让学生从内心更加热爱学习。 语文语文学科重在考查学生的听说读写能力，主要设置了以下项目：拼音小能手、汉语小博士、背诵小能手、小小演说家等。 测评进行中…… 数 学低学段数学学习重在培养学生的学习习惯、口头表达以及解决问题的能力，鉴于此，教师设计了：口算小达人、图形观察员、时间辨辨辨、解决问题我能行等一系列趣味性强、受学生喜欢的游戏，让学生乐于参与学习。 测评进行中…… 整场测评活动中，孩子们积极性很高，都似如鱼得水，积极开动着自己的大脑，展现着自己的各项能力，并与知识进行了一场心灵上的碰撞。 本次测评活动，充分尊重学生的个性发展特点，遵循低年级学生身心发展规律，让孩子们在闯关游戏中巩固知识，在欢笑中进行期末测评，全面激发了孩子们的学习兴趣。在以后的工作中，我们要继续坚持多元化评价，让孩子们在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。