<p> 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”</p><p> 新教育的核心理念是让所有的师生都过上一种幸福完整的教育生活。其中，新教育实验的十大行动之一就是“师生共写随笔”，指的是通过教育日记、教育故事和教育案例分析等形式，记录、反思师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。</p><p> 34附小的孩子们自主设计随笔封面，认真地记录着学习生活中难忘的点滴……对于学生来说，写随笔不仅让文笔更流畅，文字更漂亮了，他们更学会了自我反思，自我激励。学生的随笔中同样记录着成长的履迹，倾诉着心中的秘密。每一次提笔都是童趣的绽放，每一句话语都记载着孩子们成长的轨迹。</p> <p> 师生共写随笔是教师成长的必由之路。对于老师们来说，写随笔不但可以记录成长的足迹、反思自己的行为、提高写作能力，而且还能激发职业热情，体会到教育的光荣和幸福，从而促使自己主动地发展，提升自我的专业素养。</p><p> 老师们生动、有趣地分享着教育中的收获和感受，互相学习彼此的教学经验。</p> <p> 新教育认为，写作是生命的表达，共同写作是共同生活的编织，生命感悟的共享。只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。我们在进步，我们在共同学习和成长的道路上前行，相信在新教育的引领下我们会携手同行，越走越远。</p><p> 撰稿人：王沐晨</p><p> 审稿人：韩慧芳</p>