快乐托管，“童”样精彩

珲春一小五年二班

为落实好“双减”政策和要求，以家长的需求为导向，着力解决小学生寒假“看护难”的问题，进一步提高教育服务能力，满足学生多样化的需求，珲春一小五学部的教师们精心设计假期托管课程，希望能够引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。 光阴似箭，时光荏苒，假期托管已经进入了第二周，让我们共同来看看，同学们在本周都有哪些收获和成长吧！ 妙笔生花文采飞扬假期托管除了指导学生们认真完成语文寒假作业外，我们还注重指导孩子们写作，为了提高学生们的写作兴趣，我们选取了《童年趣事》《冬日里的快乐》题材，接近了学生们的生活，学生们妙笔生花，写出了一篇篇优秀的文章！ 书动心弦墨香为伴为了提高学生们的阅读量，在阅读课上指导学生们读整本书，指导学生们读作者简介，读书的序，读书的目录，读书时要精读和泛读结合起来，朗读和默读联系起来，指导学生们读感兴趣的片段。 读完整本书后，学生们画起了思维导图，思维导图让学生们更深入地走进了这本书。 别样英语享受快乐孩子们丰富多彩的寒假生活如约而至，为了孩子们假期的学习生活更有意义，少不了别样的英语课堂。为此，我们五学部的英语老师经过多次研讨设计出了充满乐趣又不缺乏巩固英语知识的课堂流程。学生除了完成作业本上的习题，还针对每节课的知识点进行拓展。对于作业本上的重点知识，老师精心制作微课，学生通过观看，归纳英语语法结构，并改编成速记口诀，使每一个孩子都有新的收获！课堂之余，我们学唱英语歌曲，做英语韵律操，给孩子们增添了无限的乐趣，特别是平时学习不积极的同学变得更加积极主动。让孩子这个寒假在快乐轻松的氛围中收获满满。 趣味数学增智添乐为了增强学生之间的交流与学习，促使成长型、创新型学生深入学习，我们五学部利用假期托管丰富数学活动，每节数学课前30分钟进行假日作业辅导，后20分钟进行知识拓展，以学生为主进行讲解，在讲解的过程中提升学生的语言表达能力，锻炼了学生思维的连续性 每周一节的思维训练课，不仅改善学生的思维品质，更提高了学生的思维能力。 每周还组织学生进行数学项目化学习，不仅内容丰富，例如有翻版设计，家装平面图设计等。而且项目化的学习更是为课堂注入新活力，激发了学生学习兴趣的同时，还提升了学生的学习价值。 魔方课上。孩子们更是雀跃不已，魔方的还原过程是一个观测，动作，思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，所以通过学习魔方不仅培养了孩子们的专注力，更提升了孩子对空间知识的认识。 灵动的音符跳跃的梦想高年级段学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目更加丰富，音乐体裁，音乐表现形式，音乐知识也需要增加内容。五学部的孩子们利用生活中常见物品，制作打击乐器。以富有童趣的“音符”来表达对音乐的喜爱，学起来既快乐又饶有兴趣。 音乐之美正如古诗所描述“随风潜入夜，润物细无声。”然而，要发现美、找到美，都需要花一番“审美”的功夫。通过各种有效的途径使学生在音乐课堂中情感上产生共鸣、性情上得到陶冶，把音乐之美带给学生！ 魔力科学创新成长珲春市第一小学校假期托管进行到第二周，学生们迎来了神奇莫测的科学课，科学老师让学生在绚烂多彩的科学实验寻找真理。科学课上由老师讲解每个神奇的科学现象，老师的讲解生动有趣学生在一声声惊呼中了解了科学原理。讲解过后学生自己动手操作，去体验“轻功水上飘”，学生在一次次尝试中靠近了科学真理，也积累了科学常识，让孩子们在科学的世界快乐畅游。 舞出精彩舞动梦想五学部的老师们从舞蹈的分解动作到完整跳完一首舞蹈，精心设计每一个环节，希望能为每一个热爱舞蹈，向往舞蹈，敢于探索的学生，搭建展示的平台，营造积极向上、阳光进取的校园艺术氛围。 “剪”民间艺术，“扬”传统文化 “棋”乐无穷 这个寒假，这个冬天，希望通过丰富多彩的课程，缤纷多样的活动，能够让家长安心、让学生开心，在欢声笑语中收获幸福、收获成长，祝福孩子们在新的一年里虎虎生威、满载无忧。继续期待五学部的师生们给我们带来更多惊喜，精彩待续... ...