做个“朗读者”，录制一篇自己的朗读作品。这个提议发出后，同学们就争先恐后地按照自己的意愿，自主认领了《十万个为什么》（上）中的篇目。按照老师的要求，录音的时候要读准每个字的字音，读通每一个句子，所以，同学们认领之后不知练习了多少遍，不知试录了多少回。我们还是设计了独有的开头语：“让书融进我们的生活，让书成就我们的梦想。大家好，我是濮阳市实验小学四年级五班的……我来朗读《十万个为什么》，第一篇，人从什么时候开始洗澡的……”终于，一篇篇作品出炉了！<br> 受软件数量限制，先请大家欣赏91-97篇。<div> 还有几位同学，两篇读不够，还读了第三篇，一并加在最后吧！</div>