<p class="ql-block"> 腊月十七，天色阴沉、寒气逼人，杨庄镇中心校会议室内，校长们激情澎湃的经验分享及新学年工作打算驱散了冬日的严寒。</p> <p class="ql-block"> 中心校校长陈耀辉阐述了此次会议的意义，即梳理总结近两年的工作经验和不足，谋划未来发展的方向，各学校相互借鉴共谋发展。接着以曾经工作过的姜湾小学为例分享了电子教案备写、课后延时服务、阅读教学方面成功的经验，校长们听得专注，记得认真。</p> <p class="ql-block"> 11位校长、园长争先恐后发言，结合学校基本情况，阐述自己的办学理念、特色内涵、存在的问题和发展的方向。鸟巢书屋成为马街小学继曲艺文化建设的又一特色；小店小学的AB班级、小组建设有效激发孩子学习能动性；“荷文化”建设让同岭小学的校园充满诗情画意；中心幼儿园的“农耕乐园”让人浮想联翩，恨不得一睹为快……冥思苦想的创意打造了学校的特色，丰富了校园文化，拓宽了孩子们的视野。</p> <p class="ql-block"> 特色创建的背后是管理者们辛勤的付出和无数次深刻的思考！移民小学关于“双减政策下如何构建高效课堂提高成绩”引起大家的共鸣，这将是下学期教研探讨的主题。在交流中，诸如课后延时服务的高效开展、学校特色建设等部分学校管理中的问题思路开阔了！</p> <p class="ql-block"> 修缮车棚、布置学校小厨房、安装空调，一件件暖心实事办到教职工的心坎上，又何愁教职工们的工作热情呢？</p> <p class="ql-block"> 中心校各位专干对校长们的发言进行点评。教学专干赵会敏对马街小学的教研工作给予充分肯定，对部分学校存在的困惑和不足提出建议。</p> <p class="ql-block"> 中心校校长肯定了11位校长、园长扎实、朴实、务实的工作作风，再次强调“双减”、特色创建、课后服务对学校、对学生长远发展的重要意义，鼓励大家相互借鉴，取长补短，共谋杨庄教育大发展！</p> <p class="ql-block"> 此次会议也是一次教学管理经验分享会，大家在切磋中拓宽了工作思路，在交流中谋划发展方向！</p>