<p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学。办好学前教育，关系着儿童健康成长，关系社会和谐稳定。更优质的教育、更美好的生活，这不仅仅是人民生活的美好愿景，也是党和政府作出的庄严承诺，更是教育者们义不容辞的责任和担当。党的十九大对学前教育事业提出了更高的要求，立足高起点，康平县学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”。目前，康平县共有幼儿园 40所，全县在园幼儿4032人，学前三年儿童优质率保持88%。构建学前教育公益普惠新格局，推动学前教育实现了跨越式发展，打造幸福教育，推进全县学前教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">1、打造幸福园所。持续改善办园条件，结合实际及时实施维修改造，添置保教设施设备和玩教具、图书等，满足保教需要。注重文化建设，各幼儿园结合实际，围绕得天独厚的生态资源、物质文化、环境文化等深入开展“生态启蒙、绿色教育”研究，建设个性化的幼儿园文化。持续推进公办学位扩容增量。实施农村幼儿园提升工程，补齐乡村教育短板，让农村老百姓的孩子在家门口就有好学上；多渠道积极挖潜扩大城区增量，城区公办幼儿学位充足。</p> <p class="ql-block">2、实施幸福管理。坚持“目标引领+底线控制”相结合，规范卫生保健，坚持保教结合、预防为主，认真细致地做好膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等工作，扎实做好新冠肺炎疫情防控工作，并做好其他传染病防控工作，下发《关于进一步规范学前教育管理全面提升保教质量的通知》，从整体层面上对幼儿园一日生活中的每一项基础性工作进行统一规范，实现幼儿“一日活动”管理流程化、规范化、制度化，为幼儿和教师幸福生长提供良好的环境。 </p><p class="ql-block">3、培养幸福教师。学前教育是“幼有所育”的民生工程，也是全民素质的奠基工程。高质量的学前教育必须依靠一支有幸福感、有专业素质的幼儿教师队伍。保障教师合法权益，提升聘用教师工资待遇，落实聘用教师社会保障。坚持公民办一体，围绕“基于问题解决学习”的思路，每年组织教师进行专业能力和师德师风全员培训，引导教师对照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等，提升师德师风建设成效；组织幼儿教师理论考试，通过以考促教的形式，实现教师队伍水平的整体提升。另外，还开展幼儿教师技能大赛、师德师风演讲比赛、优秀活动观摩、园长、教师培训、专家带教等活动，促进教师专业成长，实现了园长、幼儿教师培训的“全覆盖”。</p> <p class="ql-block">4、培育幸福幼儿。一是实施幼儿综合素养提升行动，形成“一园一特色”。以游戏为基本活动方式，组织开展亲子诵读活动、习惯养成活动、创意美术活动和幼儿科技创新展示活动等，以活动促发展，为幼儿健康成长、终生发展打牢基础。。二是实施教研项目引领行动，打造“一园一品牌”，广泛开展户外自主游戏、区域游戏、科学探究、创意美术、习惯养成、悦享阅读等项目研究，每个项目由一所优质园引领带动，以项目为支撑，打造幼儿园丰富多彩的品牌项目，提高幼儿幸福指数，提升了康平县幼儿园的内涵发展水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、构建幸福平台。“家庭是基础，学校是主导，社会是支持。”要发挥幼儿园、家庭、社会三方合力的重要作用达到家园共育。借助“幸福成长学校”平台，通过“线上+线下”多维课堂的学习，开展征集家庭原创防疫儿歌、带领家庭开展亲子活动等系列活动，指导家长关注孩子的阅读习惯、心理健康、自理能力的培养，在高质量陪伴中引领孩子“珍爱生命、敬畏生命，关爱自然、反思生态视角，挚爱文化、拓展人生格局”，家园携手上好“生活与生命、自然与社会”的人生大课，取家长支持，为保教工作服务。</p> <p class="ql-block"> 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育，是康平县学前教育的基本要求。康平县教育局将以攻坚克难、坚韧不拔的决心和定力，牢记学前教育的初心使命，坚持公益普惠的基本方向，以提升保教质量为主线，以规范管理为抓手，努力实现学前教育发展新突破！</p>