【城关一小·我以我心铸芳华】——2021，我的教育故事

丁

在新教育的路上， 每个人都是一个世界， 每个人都是一本书， 每个人都有着自己的故事…… 在回顾、反思中我们进步， 在研究、分享中我们成长。 　　莎士比亚说，世界是个舞台，每个人都要在上面演出一个角色。 其实，教育也是一个舞台，我们都在扮演一个相同的角色一一教师。只不过这样的扮演,有的顺风顺水，有的磕磕绊绊，有的平淡淡。庆幸的是，我们都没有选择放弃。 　　我是一名英语教师，从事教学工作已有多年，无论是对学生还是对工作都有一份执着的热情，但今年遇到的这一位学生却让我“头疼不已”。 刘智源是所有老师公认的调皮，刚认识他的时候，同学们就告诉我他是如何如何的差劲，不听话等。在无形之中，我也对刘智源有了差劲的印象，听之任之。 清晨，当早读的铃声响起时，其他同学都在大声的朗读，他却无聊的将课本从头翻到尾，从尾翻到头；课堂上其他同学都在认真听讲，积极回答问题只有他无所事事，时而盯着窗户发呆，时而玩弄着手中的橡皮或钢笔之类的物件；午自习，当同学们都在积极完成练习，作业时，只有他东瞧瞧，西望望，一会趴在桌上，一会碰一下其他同学，快下课时，抢过其他同学的作业本，照猫画虎一番，然后交上一篇“鬼画符”式的作业。如此学生，令人头痛不已……。 记得有一次英语小练笔，作文内容是描写你喜欢的一位老师，学生们都写得不错。可当我看到刘智源的作文时，发现他的作文特别整洁，而且内容较长，可仔细一看，如此的长篇大作仅只有两句重复的话组成：“I love you , Thank you ！”看完以后，我真是又气又恼。骂他吧，如同对牛弹琴，讲道理吧，似乎又没这个必要。这种矛盾的心理使我两天都无法平静。 然而，日常小事让我渐渐对他改了观。有一天课间休息，同学们有的打闹嬉戏，有的三五成堆讨论问题……只有他在认真的整理讲桌，那天并不是他值日，但他却不计较、不抱怨。 再以后，通过几次观察，我又发现了他的闪光点。一次大扫除，我们班的清洁区是垃圾桶，其他同学怕脏，怕臭，瞻前顾后，畏首畏尾，不愿动手。刘智源却主动挽起袖子，二话不说干了起来，清洁区很快打扫完了。有同学说他是好样的。他腼腆的一笑，脸蛋红扑扑的，不是累的，而是表扬闹红的。 此时一个大胆的想法在我脑海中闪动。对于那篇“ I love you , Thank you ”重复叠加的作文，我在全班作了点评，表扬了刘智源。虽然只有两句话，却体现出他对老师的敬爱和感激之情。如此胸怀感恩之心的人，肯定是一个有着坚韧毅力，不甘落后的学生。此后，听写单词时他竟然全对，我再次表扬了他。慢慢地，我发现他的积极性增强了，由不学到学，不及格到及格。 　　看到这样的结果，我突然有所感悟：“差生就像一个个不起眼的洋葱，虽然外表粗糙，可内里却晶莹剔透，只要我们小心翼翼的一层一层的把它剥开。总会有一片让人流泪，让人心动” 我们应该学会用欣赏的眼光看世界，对待学生也是一样。有时一个细微的动作，一句表扬的话语，一些鼓励的关怀就能改变一个学生。每个学生都有他的可人之处，只是我们应该多角度，多方位的对待每一位学生。让学生们度过幸福美好的童年时光！ 山止川行，云程万里理想和情怀撞个满怀！时光清浅，岁月安暖期待与温暖撞个满怀！静水流深，沧笙踏歌希望与爱撞个满怀！ 作者简介 　　丁译，城关一小教师。毕业于新乡学院，2014年9月参加工作。喜欢读书，喜欢和孩子们交朋友。愿意用真心、诚心、爱心对待每一位学生。人生格言：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。