<p class="ql-block"> 燕山中学学科研究处在校长室的正确领导下，围绕学校重点工作，以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点，以培养新教师快速成长、提高教师整体素质为核心，以体育节和社团活动为活动载体，积极探索提高教学教研质量的途径和方法，充分发挥教研组长、备课组长的带头作用，通过各种活动搅动师生的思维。经过本学期的共同努力，工作上取得一定的成效。现将本学期学科研究处的具体工作总结如下：</p> <p class="ql-block"> 一、贯彻原则守初心，坚定继承再创新</p> <p class="ql-block"> 贯彻原则即开展各种活动皆围绕如何提升学校办学品位、形成学校特色，促进我校教育教学全面发展，在继承燕山书院文化的基础上不断契合时代特点，结合具体实际情况，创新活动方式，全面助力提升燕山中学的办学效果。</p> <p class="ql-block"> 二、坚持双向推动，共促师生成长</p> <p class="ql-block"> 学科研究处始终坚持教师成长和学生成才两方面协调发展。在这一学期中，深入开展课题研究和高度重视校本课程开发、开课工作。为此，诚恳邀请县教研室刘崇江老师莅临我校指导英语组的课题研究。现有王建明副校长、廖立湖主任以及李燕老师等三个省级课题获得批准立项。校本系列教材之《书院流香》与《红色记忆》已完成编撰，并正式在高一、高二年级开展试点教学。同时为做好新教材的编写工作，多次召开《正亮青年》编写研讨会，并邀请县教研室罗六生主任前来指导，经过集体携手合作，《正亮青年》书稿基本成形。</p> <p class="ql-block"> 三、立足“发展”目标，共谋卓越成效</p> <p class="ql-block"> （一）立足课堂共促成长</p><p class="ql-block"> 课堂教学是主阵地，我们充分发挥备课组长的作用选好教辅资料并及时发放 ；配合教学教研处一起开展青蓝工程各种公开教学活动；组织教研组长、备课组长到吉安三中、新干二中学习。蒋水明老师荣获全省优质课例比赛二等奖。</p> <p class="ql-block"> （二）立足社团共享文化</p><p class="ql-block"> 高一高二年级共开设44个社团，做到三定。各种社团活动起到“调味剂”和“润滑剂”作用，激发学生的兴趣和潜能，发挥学生的特长，也提升学校的名气。燕山中学成功举办庆元旦暨社团课程汇报演出；舞蹈社团排练的大型集体操在体育节中进行了展示，获得好评；书法美术社团参加全国智华中学比赛喜获佳绩，学校荣获优秀组织奖，古召海、朱建华、陈小群等近二十名师生获金、银、铜奖或佳作奖，收效明显。各社团活动正常开展，效果良好，并成功举办社团招新和社团成果展示活动。</p> <p class="ql-block"> （三）立足文体共建特色</p><p class="ql-block"> 体育节和元旦文艺汇演的成功举办、校足球队再夺全市冠军，篮球队首获冠军（开创历史）......这些成绩的取得提升学校的声望，为申报省特色学校奠定基础。本届体育节也可圈可点：向学生征集会徽；开幕式中创新小节目；设置颁奖台，为前三甲的运动员设置颁奖仪式；制定精神文明代表队评选办法；规范广播稿的投稿和使用稿件公示等。</p> <p class="ql-block"> 四、不足与创新</p><p class="ql-block"> 教学教研氛围还需不断浓厚，教师的辐射引领作用还需挖掘，各项活动的开展应该考虑更周到些。创新方面还要再努力，社团活动的开展还需要围绕书院文化来进一步架构。</p> <p class="ql-block"> 五、未来工作思路与规划</p><p class="ql-block"> 进一步架构好燕山中学“正亮教育”课程体系，不断完善打磨上光，尤其是要创新社团活动的架构、教学，使之成为“正亮教育”的重要元素；继续做好《正亮青年》校本课程的校稿、编印工作，逐步提升教师课程开发和执行能力，让教师从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。同时，进一步做好教学的服务工作和培育浓厚的教研氛围，为燕山中学的高质量发展注入新的动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">燕山中学学科研究处</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年1月19日</p>