<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们游戏、学习不可缺少的活动。为了进一步提高区域的教育价值，提升教师的环境创设能力 ，我园于2022年01月17日——19日，开展了“共创优质区域环境”的园际交流观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 在观摩前，为了使幼儿园的区域活动更好的发挥教育作用，2021年11月份全园教师统一行动，把每个班级的开放区域和楼道的公共区域都重新进行规划设置。老师们多次讨论，搜集各种废旧材料，不懈努力，创设着自己富有特色的开放性区域环境。</p> <p class="ql-block">观摩南站第一幼儿园</p> <p class="ql-block">观摩南站第二幼儿园</p> <p class="ql-block">观摩南站第三幼儿园</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，老师们对公共区域和班级区域环创做了反馈和建议。曾园长强调区域创设要切实落实好以幼儿为本的教育理念，让幼儿在游戏中学习，在实践中探索，在交往中成长，有效弥补集体教育活动中个体差异和因材施教的缺憾。也对大家的辛勤付出给予了肯定和表扬，同时希望教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，把它渗透在整个幼儿园保教工作中，促进幼儿全面和谐健康发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次观摩学习活动，让大家进一步认识到了区域活动环境创设的重要意义，提升了教师们的创新意识和动手能力，促进了幼儿园区域活动的有效开展。希望老师们能以此为契机，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑:吴亚妮、荣月明</p><p class="ql-block">审核人:曾媚媚</p>