成为最好的自己——103班班级工作总结

笑得甜蜜蜜

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我立志于将班级打造成“乐学苑”，让孩子能够静下心来学习文化知识，阅读优质的课外读物，培养健康的人格身心，养成勤奋好学的优良品质，努力成为最好的自己。 管理策略 本学期，我将班级分为八个小组，采用积分制管理，对学生个人和小组的各种表现及时评价、及时颁发奖励，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，从而增强进取心，培养学生的自觉性，激励所有学生争取更大的成绩。 打造环境 开学第一个月，为了让孩子们认真学习，热爱阅读，开展亲子阅读活动。用心布置图书角和以阅读为主题的文化墙，张贴读书小报，古诗配画手抄报。营造浓郁的传统文化氛围，悬挂蕴涵人生道理、行为规范要求的毛笔字作品，时刻警醒学生从小树立美好品格。将“乐学、善思、明礼、笃行”作为班训，将《长歌行》作为班主任寄语，教导孩子们珍惜时间，努力学习。 培养习惯 一年级学生由于年龄小，自控力较差。开学第一个月，我从培养学生良好习惯入手，利用一个个朗朗上口的口令或儿歌，扎实有效地加强常规训练，并一直贯穿到整个学期。训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、路队常规等，还培养了收拾书包学会整理、爱劳动、爱卫生、正确的书写习惯。 家校协作 该学期，为了更好的与家长配合，按照学校要求，召开了一次家长会，并成立了班级家委会。在班级管理过程中，充分发挥家委会的积极作用，使得各项班级事务得以高效完成；在班级群中时常分享一些家庭教育的教育理念，无论多晚，都及时回应家长们的诉求。并且与个别家长针对孩子的学习及习惯问题进行一对一的交流沟通，给他们具体建议和操作方法，一起改变孩子的坏习惯，促进学生进步。 家长会 家委会帮忙布置教室 家委会公布班费使用明细表 家委会主任每月安排班级值日表 家长课堂 懂得放手 放手才有更多的教育机会，我经常教育孩子积极参加劳动，让他们自己的事情自己做。教室卫生、桌椅摆放都让他们自己去处理，只给示范指导。每天晨诵时间，班干部带领学生自己读古诗、每日一诵；午饭时间，班干部自己组织学生排队，吃完饭后，他们都能自觉地清理自己的书桌、打扫教室卫生。 善于发现 发现与教育同样重要，与成长相辅相成。为了让待优生们找到自信，树立信心，我总是想方设法地找他们的优点，并在同学们面前放大，正面激励他们朝好的方向发展。并通过观察，按照他们的个性和行为特点给他们调配同桌，开展“一帮一”助学促学活动。其中，进步最明显的是万慧忠同学，他在跟热爱学习、习惯优良的黄子轩坐在一起后，真正地坐得住，而且作业从不拖欠，上课还能够积极举手。 班级中有几个孩子行为习惯差、经常捣乱，我深入了解他们不合常规行为的背后原因，并查询资料、寻找方法去解决问题，在课堂上多给他们机会表现，鼓动全班同学一起鼓励他们，让他们变得有自豪感。 对于学习习惯差的孩子，我是不难为，也不纵容他，我尽力挖掘出他们的闪光点，经常在课堂上给他们鼓励，让他们树立信心，另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们辅导，以使他们获得进步。 活动育人 本学期，我积极开展多姿多彩的班级活动，如：同读一本书、课间集体舞、画读书小报、做书签、背诵古诗词、寻找秋天、洗抱枕、找影子等； 制作书签 古诗配画 同读古诗词，背诵古诗词 同读一本书 寻找秋天 找影子 劳动教育 体育锻炼 课间或午休后适度开展一些活泼有趣的集体活动，调动孩子们的积极性，让他们爱上学习，爱上集体。如：课间小游戏，手势舞，绘本阅读…… 拍手游戏 课间集体舞 充分利用班会课开展感恩教育，让他们回家给家人做一件事；防火教育，让孩子们通过游戏提升防火意识； 重阳节感恩家人活动 消防安全教育 带领学生积极参加学校组织的各项比赛与活动，如运动会、庆元旦、童声同唱、推普周、双操等活动，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 两操训练 我爱我的家乡短视频创作比赛 庆元旦 运动会 童声同唱 推普周 安全教育 在学校，我将安全时刻放在心上。平时，我经常教育孩子在校不要乱跑，不要追逐打闹。下课后，我会到操场上去看一看，叮嘱他们上下楼梯靠右行，不疯闹，不做危险游戏。我也不允许他们带危险的玩具和削笔器。课间，只要发现他们拿着尺子或含着铅笔，都会及时制止。放学时，教育他们跟老师打招呼再走，不要跟陌生人走。 宽严相济 平时，我会用名人故事和事例激发孩子们的求知欲，了解学习的重要性。在课堂上严格要求，在课外跟孩子们嬉戏玩耍，耐心倾听他们的喋喋不休和他们的各种小故事，拉近距离。 学期末，我明显感觉到孩子们的大变样，与起初进班时的调皮捣蛋不知克制相比，都能沉下心来学习，规矩意识强烈，都有了很明显的进步。下学期，我将一直与学生在一起，开展更多的有益的活动，让孩子们在班级中成为最好的自己，将班级打造成特色“乐学苑”。