“幼儿成长教师先行”——宏远嘉泰名居幼儿园期末教研总结

流年、、、

每一次教研活动都是一次新的成长，每一次成长都有意义!心中有爱脚下有路，做幼儿健康成长的启蒙人!愿坚持终成美好~ 忙碌而充实的一学期已结束，教研组的工作也将告一段落。快来看一看我们这学期教研的脚步吧。 教研行事历 <ul><li>2021-09</li></ul>1.教研组制定学期教研计划。2.教研活动《聚焦幼儿游戏观察发现成长》3.教研活动《自制器械的多种玩法》 <ul><li>2021-10</li></ul>1.教研活动《教师在幼儿游戏中的记录与分析》2.教研活动《球的多种玩法》 <ul><li>2021-12</li></ul>1.教师自制玩教具比赛2.主题墙面分享3.教研活动《以听促教共研教学》4.教研活动《开展家园共育形成教育合力》 <ul><li>2022-01</li></ul>1.教师基本功比赛2.新入职教师观摩课3.本学期教师困惑集中 九月·教研起航 1.教研组制定学期教研计划 教研计划是幼儿园教研活动开展的保障，制定科学合理的幼儿园教研计划，在最大程度上保证幼儿园教研活动的顺利、有效开展。布置教研工作安排、以保证每一个人都能明白自己的职责，是教研工作开展的关键。 2.教研活动《聚焦幼儿游戏观察发现成长》 经常有教师说：“我天天观察孩子，也没有发现什么有用的信息。”对于幼儿园教师来说，记录一段幼儿的表现，描述一下幼儿的行为过程不难，难就难在分析幼儿行为背后的发展水平、动机以及行为的意义和规律等。要想读懂幼儿的行为，我们需要做好哪些方面的专业准备呢，一起来研讨吧！ 分组研讨 研讨结果分享 3.教研活动《自制器械的多种玩法》 《指南》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在五大领域的首位。体育活动是幼儿健康教育的重要组成部分，而器械是幼儿体育活动中必不可少的物质材料。这些器械怎么玩，怎么发挥更好的作用，更加丰富幼儿的户外活动，教师们互相分享，互相学习~ 十月·聚力成长 1.教研活动《教师在幼儿游戏中的记录与分析》 教师在完成对幼儿的行为观察记录后，需要进行客观分析。在幼儿园的教科研中，通过观察记录幼儿的游戏，我们收集到了表格、文字或图文并茂的观察记录资料，这只是通向观察目的的开始。因为收集到的资料本身不会说话，要让观察活动实现其价值，关键要把所收集的资料加以分析和解释，从原始的文字和图表中抽取能反映幼儿游戏发展水平以及幼儿认知、情感、社会性发展方面的相关信息，发现问题、寻找规律、作出对策，以改进和提高幼儿发展的现状。 小组研讨结果分享 案例分享 教研组长总结 2.教研活动《球的多种玩法》 圆圆的球，是孩子们都十分喜爱的玩具，球类玩法多变、趣味十足，能有效激发孩子们的运动兴趣，给他们带来愉悦的情绪体验，于是我们对球又开始了新的探索。 十二月·教艺修炼忙 1.教师自制玩教具比赛 为丰富幼儿园玩教具资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会，我们举办了教师自制玩教具大赛评比活动，挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园的教学、游戏中的重要作用。 教师展示 为优秀作品颁奖 教研组长总结 园长总结 2.主题墙面分享一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育的文化内涵；一面墙，让孩子成为环境的主人，放飞心愿。主题墙凝聚老师们的智慧，体现了孩子们的成长。 教师介绍墙面 教师分享总结 3.教研活动《以听促教共研教学》 听评课是教师专业成长不可或缺的一部分，互相观摩让教师更好的成长。但是老师们需要思考：听课的对象是谁？听课到底听什么？为什么要听课？怎样听课。这次的教研活动让老师们明确，听课的过程中不是简单的记录，而是要不断的思考，不断的自我追问。盲目性是效率的大敌，听课也是如此，幼儿教师盲目进行听课与有所准备去听课，效果大不一样。 4.教研活动《开展家园共育形成教育合力》“ 幼儿教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面就可以胜任的，也不是幼儿园一方面可以胜任的，需双方相互合作才能发挥最大的功效。” 一陈鹤琴 为了增强教师与家长沟通的技巧，提升教师对开展家长工作的专业能力，有效的引领家长用科学的方法育儿，实现幼儿园教育与家庭教育的共赢，我园开展了《开展家园共育形成教育合力》主题教研活动。 一月·教研花绽放 1.教师基本功比赛 冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强教师队伍建设，提升我园教师专业能力，促进教师的专业成长，建设高素质幼儿园教师队伍，我园结合幼儿园教师专业特点，特开展“花开无声，成长有痕”教师基本功比赛。 儿歌弹唱 舞蹈展示 美术作品 现场答辩 特长展示 2.新入职教师观摩课 质量提升，教师为本。为进一步推动新教师的专业成长，我们开展了新教师素质课专项研讨活动。每个新教师精心选择和设计了不同的领域活动，五位新教师选择贴近幼儿生活的内容，以游戏为基本活动，组织幼儿在玩中学，学中玩。 3.本学期教师困惑集中 在幼儿园的各项工作开展中，教研工作显得尤为重要。教研活动的开展都是基于提高教师的综合素养及能力为前提，再通过发现问题解决问题为依托，促进幼儿园的整体的质量发展。在我园的教研工作开展中我们一直围绕“教师的困惑”“真实存在问题”来开展每一次研讨活动，我们需要了解教师需要什么样帮助及成长。 　　 古人云：不积跬步无以至千里。我们走的每一步虽小却都在向我们的目标靠近。每走一步我们都收获很多成长。教研之路慢慢其修远兮，我们将披荆斩棘积极前行。