育人不放假，笔耕不停学——记饶河二中初一学年学生假期生活指导

如月

学生

假期

家长

教师

学年

家访

班级

指导

辅导

线上

　　飞雪严寒阻挡不了教书育人的热情，漫长的寒假师生持续开展教育互动工作。为进一步落实饶河县政府履行教育职责要求，响应县教育和体育局关于假期工作推进的号召，将立德树人根本任务落到实处，我们对初一学生进行了假期生活指导。
　　为确保此活动的顺利开展，学校领导特成立活动领导小组。
1.召开线上主题会议，对参加活动执行的相关班主任、科任教师进行统一培训和布署，提出明确要求。

2.以班级为单位，班主任为小组长，组建执行小组，活动前教师要做到“五备”，即备学生、备家长、备内容、备预期、备方法。
3.关注特殊学生学习、生活及心理状态。
4.以学年为单位制定线上辅导时间表，并安排好负责人。班主任带领相应的课任教师组织，做好每周的学生线上视频见面会的准备与实施工作，每周一周二开展。
5.宣传组准备好家访记录表（含家访宣传材料双减政策及作业、体质健康、课外读物、睡眠、手机、考试“六项管理”规定，增强家长对各项政策的了解和认识，让家长从“六项管理”入手，科学优化家庭教育方式方法。防控疫相关科学知识、“未成年人保护法、家庭教育、心理辅导、生命安全教育），家长调查问卷表，特殊学生档案表。活动结束后宣传组做好记录，留有照片，视频等过程资料。

　　我们通过家访、面批、线上教学、小管家传作业、电话辅导等多渠道多形式对学生进行假期指导，实现教师、学生、家长之间的相互交流，积极营造良好家校关系和共同育人氛围，以促进学生健康、协调、全面发展。
1.到学生家里与家长、学生见面，教师、家长、学生三方面对面交流。

2.通过通讯手段与学生和学生家长进行交流。关心关爱学生假期学习情况，定期或不定期对学生进行寒假作业及薄弱学科学习指导。
3.师生见面，每周开展以班级为单位的师生线上视频见面会，进行学生及学生家长假期生活交流。

4.与家长共同教育指导学生通过劳动、文艺、体育、读书、观影等活动，安全、健康、快乐地度过假期，并对特殊家庭的学生展开针对性关爱和帮扶。

5.班级为单位，学年领导参与到每班，局领导干部深入班级群检查指导。

　　全体教师明确寒假学生生活指导的目的、意义、内容和要求，不逃避、不避责、耐心辅导、如实反馈。努力用真诚和担当实现学生假期生活的健康安全愉快充实！
饶河县第二中学初一学年组
2022年1月19日