<p class="ql-block"> 你喜欢科学实验吗？你想当小小科学家吗？我们幼儿园里有一群喜欢科学实验的孩子们，快来看看他们精彩的科学实验吧！通过快乐的科学游戏，孩子们直接感知，实际操作，亲身体验，在观察、发现、探究中走进科学，走进奥秘。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看孩子们是怎样“玩转”科学的呢？</p> <p class="ql-block">第一节课《打气筒🎈》</p><p class="ql-block"> 我们了解打气筒之所以能够打气是因为大气压和弹簧的弹性弹。并能够自己动手组装一个打气筒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课《吉他🎸》</p><p class="ql-block"> 幼儿了解了声音的产生，知道声音是由振动引起的。通过实验了解橡皮筋的粗细不一样，震动的频率不一样声音的高低也不一样。也了解吉他的内部是空的，具有收拢声音的作用。</p> <p class="ql-block">第三节课《淀粉大变色》</p><p class="ql-block"> 我们认识淀粉了解吃含有淀粉的实物的好处。也知道淀粉遇到碘酒会变成蓝紫色。最后通过自己的实践能够举一反三，来检验物体中是否含有淀粉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四节课《水中潜水艇》</p><p class="ql-block"> 我们一起了解浮力与重力的关系。当我们用手挤压瓶子的时候，瓶子里面的水受到压力，一部分水就会进入到滴管里面，这时滴管就会变重，所以就沉下去到瓶底了。当松开手，瓶上的压力撤销，水又从滴管里面跑出来，滴管就变轻了，所以就浮上。</p> <p class="ql-block">第五节课《潜望镜》 </p><p class="ql-block"> 小朋友们，通过今天的实验，认识了潜望镜，学会如何制作潜望镜。潜望镜能够看到上面的物体是因为潜望镜里面，两个拐弯处各安装了一个平面镜，两块平面镜互相平行，影像通过两次反射，下面的一方就可以看到上面的影像。</p> <p class="ql-block">第六节课《甩干机》</p><p class="ql-block"> 感知离心力，知道生活中的离心力现象以及离心力在生活中的应用。</p> <p class="ql-block">第七节课《彩虹盒》</p><p class="ql-block"> 彩虹盒里面的光栅胶片能分解阳光的颜色，所以我们才会看到彩虹。</p> <p class="ql-block">第八节课《齿轮传动》</p><p class="ql-block"> 了解齿轮的结构和作用，两个齿轮接触后，齿和齿之间可以咬合，当转动一个齿轮时，另外一个齿轮就会跟着转动。</p> <p class="ql-block">第九节课《来回轮动的轮子》</p><p class="ql-block"> 当轮子向前滚动的时候，轮子中间的大螺帽就带着中间的弹力绳缠绕起来。因为弹力绳有弹性，弹力绳为了恢复原来的形状，就会让轮子又滚回来了。</p> <p class="ql-block">第十节课《奇妙的漩涡》</p><p class="ql-block">初步感知离心力，了解水的特性及水的流动性。能够把瓶子里的水旋转起来，形成漩涡。</p> <p class="ql-block">第十一节课《风力辘轳》</p><p class="ql-block">认识辘轳的结构了解辘轳的作用，知道风力辘轳上的小水桶能被提起来是利用风力的作用。</p> <p class="ql-block">第十二节课《会跳舞的娃娃》</p><p class="ql-block">通过实验培养幼儿的观察能力。磁铁具有两极，会产生相互吸引或者相互排斥的力。</p> <p class="ql-block">第十三节课《神奇的水魔术》</p><p class="ql-block">了解水的表面张力现象，感知大气压的存在理解大气压工作的原理。练习将回形针轻轻的放进水杯，独立完成水杯倒扣实验。</p> <p class="ql-block">第十四节课《神奇魔法水》</p><p class="ql-block"> 活动中幼儿知道维生素C是我们身体所必需的也了解维生素C可以还原碘伏溶液。通过实验能够自己检验物质中的维生素C。</p> <p class="ql-block">第十五节课《望远镜》</p><p class="ql-block"> 活动中我们认识了凸透镜和凹透镜，初步了解凸透镜和凹透镜的成像特点。并尝试用凸透镜和凹透镜制作望远镜。</p> <p class="ql-block"> 一学期结束了，在这一学期里通过我们宝贝们的积极参与，我们掌握了有关科学小实验的原理，从中在我们动手操作中激发了孩子们对科学的兴趣，孩子们积极动手操作，同时锻炼了孩子们动手能力，为此我们也给孩子们颁发了奖状和小礼物，鼓励孩子们在下个学期会更棒，希望在下学期有更多宝贝加入到我们科学实验中，让我们一起走进科学世界。</p><p class="ql-block"></p>