童年不同样，乐评助成长——九江双语实验学校二 (8) 班

岁岁又年年

为全面贯彻落实“双减”政策，优化评价方式，促进学生健康成长，1月18日九江双语实验学校进行了二年级期末无纸笔综合素养乐评活动。　　老师们群策群力，积极探索，乐评活动以趣味闯关形式穿插进行，让原本单调的评价方式活起来，孩子们在轻松愉快的多样评价中，体验到学有所成的快乐，真正实现减负目标，促进学生全面发展。 　　看！二（8）班教室热闹非凡，人头攒动、不断传来孩子们的欢声笑语，一场妙趣横生、丰富多彩的智慧闯关体验式评价在孩子们的期待中拉开帷幕。 　　此次乐评，二年级老师制定了期末快乐大冒险活动方案，将语文学科的认读与背诵、积累与运用、阅读与表达等融入其中，寓学于乐，孩子们在轻松有趣的氛围中完成了期末乐评。 乐评开始 　　活动中，二年级的小萌娃们在老师的带领下整装待发，等待“闯关”。本次闯关小朋友们只需要竖起耳朵听清要求，并通过嘴巴完整表述即可。 　　瞧！小选手们井然有序，一个个轻松过关。 元气满满 　　各种新颖好玩的游戏让孩子们闯出了欢乐，闯出了自信！ 　　古诗积累环节开始了，有的同学抽到《敕勒歌》，他认真地背诵起来：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野……”清脆的声音赢得老师的一致赞叹。 兴致盎然 　　在“出口成章”关卡上，一张图片，一个故事，孩子们插上想象的翅膀，翱翔在知识的碧空里，迎风而上。每一个孩子都是一个小小创作家，在他们身上有着飞驰的想象，有着独特的表达。 　　一场别开生面的趣味闯关，让孩子们放下了对常规检测的抵触和畏惧，在闯关活动中把所学的知识融会贯通，锻炼了语言表达能力和临场反应能力，展现了自我。