为了更好地贯彻落实“双减”政策及“五项管理”要求，优化评价方式，全面科学地考查学生的综合素养，充分挖掘学生潜能，发展学生个性。1月17日,我校二年级数学组开展了“趣味闯关 智慧夺星”为主题的期末闯关活动。在闯关夺星的过程中，让孩子们真切体会到“玩中学、学中思、思中用”的妙趣。 二年级数学组教师以我校前瞻性项目为依托，对本次期末评价，采取了闯关集星的方式。以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出数学学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，让学生在快乐中答题，测评的新方式在一定程度上还激发了学生浓厚的数学学习兴趣。 口算小状元：考察学生口算能力 操作小能手：考察学生解决问题和实践能力 观察小达人：考验学生观察能力和空间观念 伴随着清晨的一缕阳光，同学们手拿“集星卡”，在关卡前有序排队等候，准备闯关！ 各项闯关活动紧锣密鼓地进行着，同学们信心满满，丝毫没有紧张，面对考官老师，他们应答如流，闯过了一关又一关，收获了一颗又一颗智慧之星！<br><br> 瞧，他们思考得多认真，笑得多开心! 此次闯关集星活动，是老师们对任务型学习评价模式的一次探索，也是对“双减”政策实施后教学工作和课后服务开展情况的一次检阅。这样的多元化测评方式的背后，是学校管理理念的生动体现，是教师团队的智慧流淌。落实双减政策，提升学生学科素养，三十四中附小全体教师将会与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行，让孩子们在这片沃土上健康茁壮地成长！<br><br><div style="text-align: right;">撰稿：郑君</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">审稿：杜薇</div>