落实“双减”,期末“乐评”】——九江双语实验学校一(2)班

墨墨子

<p class="ql-block">  为响应国家政策,更好的落实“双减”精神,给孩子们创造有效和谐的成长环境,保护学生的学习积极性,更好地促进学生的发展,增强孩子的过程体验、活动体验、游戏体验、幸福感体验。九江双语实验学校一年级2班的孩子们迎来了自己的第一次挑战——期末乐评活动。</p> <p class="ql-block">语文——乐学趣味闯关</p><p class="ql-block">第一关:汉语拼音大冒险</p><p class="ql-block">第二关:我是识字小达人</p><p class="ql-block">第三关:词语说话我最棒</p><p class="ql-block">第四关:我是朗诵小明星</p> <p class="ql-block">孩子们精神饱满、声音悦耳,或是娓娓道来,或是慷慨激昂,或是真情流露,用自己的方式诠释课文内容。</p> <p class="ql-block">数学——智慧闯关</p><p class="ql-block">第一关:快问快答</p><p class="ql-block">第二关:边说边拨</p><p class="ql-block">第三关:你说我拨</p> <p class="ql-block">时间辨辨辨</p> <p class="ql-block">“时间就是生命”学生从一年级开始接触钟表,从会看钟表开始培养学生珍惜时间的意识,懂得时间的宝贵……</p> <p class="ql-block">颁奖时刻</p> <p class="ql-block">在此次欢乐的氛围中进行期末测评,更加符合儿童成长规律,益于激发孩子的学习兴趣,让我们欣喜的看到孩子们的阳光、向上、活泼、聪慧。在今后工作中,继续坚持评价过程动态化,评价标准人文化,评价方式多元化,让孩子们在活动中体验到学习的愉悦和成功,增强自我成就感,使孩子们在乐中考,在乐中学,乐在其中,乐享成长!</p>

孩子

体验

期末

双减

乐评

实验学校

第三关

学生

双语

第一关