<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，也为深入推进落实“以游戏为基本活动”的教育，我园鼓励教师结合游戏课程化的理念，在游戏与生活中关注到幼儿的需要，并适时提供必要的支持与帮助，从而提升幼儿游戏的水平与质量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 芗城实幼新华西园区于2022年1月18日下午在三楼音体室开展了本学期的游戏课程化案例PPT分享活动，旨在为教师搭建互相学习、交流成长的平台，充分发挥游戏对幼儿发展的重要价值，推进教师专业成长。</span></p> 小七班《食物的奥妙》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小七班的郑若澜老师为我们分享了《食物的奥妙》的游戏案例，从孩子们喜爱的食物大调查到幼儿交流绘本《好饿的小蛇》，故事中的小蛇抓住了孩子们的兴趣点，同时结合纲要精神在活动中鼓励幼儿大胆的表述自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，同时也注重培养幼儿的正确饮食的良好习惯。</span></p> 小八班《好听的声音》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小八班的苏文昕老师进行了《好听的声音》案例分享。老师准备的空瓶，引导幼儿装上豆子、小石子等激发幼儿探索的欲望，幼儿通过亲历体验，初步感知声音大小变化的有趣和奇妙，乐在其中，从而进一步引发孩子辨别生活中的声音，拓展生活经验。</span></p> 小九班《闽南小吃探秘记》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小九班的黄灿华老师向我们分享了《闽南小吃探秘记》的游戏案例。小班幼儿对美食有着无限的热爱，因此老师抓住此契机，以闽南小吃为主线，从幼儿对闽南小吃产生兴趣到逐渐探索常见闽南小吃的组成部分，再到尝试自主制作美食，最后开展闽南小吃街的角色游戏……可以看出幼儿在游戏中体验到了闽南小吃的魅力，也促进了幼儿社会性的发展，让小班幼儿“爱生活”、“懂生活”、“会生活”。</span></p> 中七班《新年联欢会》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 中七班的吴钰萍老师向我们分享了《新年联欢会》的游戏案例。老师将举办联欢会的主动权交给孩子，让他们自主策划节目、设计服装、布置舞台，最终呈现富有创意的新年联欢会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们先是分组讨论节目，可却意见不合：“我们组是要表演奥特曼还是白雪公主？”通过争论、剪刀石头布等方法，完成了表演节目的筛选。后又遇到了报纸做的衣服容易破的难题，孩子们通过思考，用家里的动漫服饰成功解决了此问题。对于舞台的布置，孩子们纷纷出谋划策，用自己的智慧与行动，打造出一个充满童趣的联欢舞台。</span></p> 中八班《欢欢喜喜过大年》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 中八班的蔡思萍老师向我们分享了《欢欢喜喜过大年》的游戏案例。本案例从幼儿讨论新年要如何布置班级才能让班级充满年味儿的问题，到幼儿尝试自己解决布置中所出现的难题，比如班级太大，应该如何分工？再到幼儿集中商量新年还要做什么，而衍生出的清囤、买年货、烹饪年夜饭等新年活动，帮助孩子们了解及体验新年的氛围与快乐。</span></p> 中九班《瑞虎迎新年》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 十二月正是一年之末，天越来越冷的同时，新的一年也即将到来。孩子们对于新年总是有着莫名的期待与兴奋。为了让幼儿了解新年的来历，也满足幼儿的好奇心，中九班的林琼华老师以此为契机，开展了《瑞虎迎新年》的游戏案例。在此案例中，孩子们通过班级装饰、萌娃过年、萌娃春晚等游戏活动，引发对新年游戏活动的探索，自主绘制班级设计图、讨论新年活动、策划萌娃春晚活动方案等给了孩子们无尽探索的机会。</span></p> 大八班《光与影》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼儿A：“你看，我的小手在地上，好像一只小动物。”幼儿B：“老师你快看我们小手的影子！”大八班的《光与影》在黄艺鸿老师的讲解下栩栩如生，由照进教室的一缕阳光而引发的游戏将孩子们拉入光与影的奇妙世界。通过手影游戏、测量一天中三个时段影子的长短、制作投影仪、表演皮影戏等游戏活动，让孩子们与神奇的影子进行深入的互动，感受光与影带来的巨大魅力。</span></p> 大九班《蔬菜的秘密》 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 大九班张佳敏老师的《蔬菜的秘密》从孩子们生活中随手可得，随处可见的“蔬菜”入手。通过日常的餐后散步活动而引发幼儿对“蔬菜为什么长得不一样高？”“菜苗生长需要什么条件？”等问题进行思考推进。教师抓住教育契机引导幼儿探索影响菜苗生长的条件，在对菜苗生长条件的讨论、探究、尝试种植过程中了解关于蔬菜种植的知识，培养他们观察与分析的能力，从而培养幼儿的探索经验与方法技巧。</span></p> 总结成果，提出希冀 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过案例中的内容，李老师分析了老师基于对幼儿的哪些观察，进行了哪些分析，提供了哪些策略，并且讨论了支持策略的有效性。同时引导教师充分观察与了解幼儿的发展水平、行为特点、学习方式和特点要基于幼儿的本位，给予支持。特别强调以儿童的视角，深入游戏，挖掘把握教育契机，让游戏案例更加有分析价值。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我园借助期末PPT分享活动，不仅让教师在观摩中更新理念，在交流中提升专业能力，也让教师和幼儿一起在游戏中发展、在游戏中成长。戴副园长对老师们在今后的工作中开展游戏课程化提出了期望：希望老师们能够进一步学习相关的游戏理论，进一步深化游戏的推进与发展。“教”海无涯，“研”无止境，总结与反思是经验的汇集，是智慧的凝聚，在教育的路上，我们携手共进，努力前行！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑：苏文昕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">初审：李妮娜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">复审：戴燕雪</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">终审：许艳红</span></p>