<p class="ql-block"> 品赏宋代晏几道的《木兰花·秋千院落重帘暮》，被其婉约的言情词风和别具一格的艺术感染力所折服。但是，总觉得网上流行的译文、赏析好像不是非常入情入理。故，根据自己的领悟进行赏析，未必正确，仅供交流，请师友不吝赐教！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">【注释】：</b></p><p class="ql-block"><b>秋千院落：</b>“秋千”古代闺院女子比较喜欢玩的游戏。“秋千院落”中“秋千”是主语，“落”是谓语，秋千院落是指院子里的秋千无人玩耍，自然垂落的空寂状态。</p><p class="ql-block"><b>重帘暮：</b>是指层层帘暮重重叠叠拉住的情形。</p><p class="ql-block"><b>彩笔闲来：</b>不是无所事事，悠闲自得。根据意境，“闲来”理解为自然生发比较确切。彩笔闲来，佳人题诗作画，执笔写心排遣孤寂不是刻意而为，是情如泉涌入诗行，自然而然生发。</p><p class="ql-block"><b>应作：</b>“大概是”或者“应该是”的猜想。</p><p class="ql-block"><b>襄王春梦：</b>实为先王梦之误传。“先王”游高唐，梦神女荐枕，临去，神女有“旦为行云，暮为行雨”语。</p><p class="ql-block"><b>紫骝：</b>宝驹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">【诗词赏析】</b></p><p class="ql-block"> 我们用不同的视角品赏这首词，别有一番韵味。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">【</span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">第一种视角，从作者角度感悟】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>跟随作者―才子的视角，穿越时空，故地重游。映入眼帘是空旷的院子，唯有秋千自然垂落，顾影自怜。抬头仰望，玉楼上帘暮层层低垂，不见佳人，孤寂之感油然而生。 </p><p class="ql-block"> 不知道暮色苍茫，帘幕重重，幽邃昏暗，闺中佳人孤寂无聊，何以解忧？</p><p class="ql-block"> 透过重重暮帘，仿佛看到有位佳人在绣窗下用五彩笔题诗作画。猜想，佳人应该是孤寂无聊，通过吟诗作赋来排遣，妙哉！妙哉！</p><p class="ql-block"> “墙头丹杏雨余花，门外绿杨风后絮”是暮春时节眼前景。言外意是佳人就像出墙红杏雨后花，香消玉损容颜衰，流离失所，寄人篱下；自己就像风后残絮，漂泊不定，与佳人同样是天涯沦落人，难以主宰自己命运。古往今来，皆如此，几人能主宰自己的命运？！</p><p class="ql-block"> 同是天涯沦落人，且为红颜知己，佳人是才子心中难以割舍的牵挂。难道是情深缘浅？命运弄人？佳人为什么就象朝云一样飘逝，从此音信杳然，不知道身在何处？也许像巫山神女，成了别人的梦中情人，虽是猜想，却充满关切之情。</p><p class="ql-block"> 最后，词人用拟人的手法，借老马识途，过画桥，循旧迹，寻觅佳人到深院来烘托二人交往密切，折射出才子对佳人一往情深，连胯下宝驹都能踏香而至，何况痴情的才子？！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第二种也是从作者的角度赏析】</b></p><p class="ql-block"> 诗词情景应该是作者亲身经历的片段缩影，作者回顾自己的这段人生经历，追忆似水年华，感春伤别。上阙前两句想象佳人别后生活处境，身锁深院，只能用吟诗作赋来排遣孤寂。后两句，想象佳人时下状态就像出墙红杏雨后花，春去秋来人憔悴，其不幸与世故有关，当然也与同是天涯沦落人的作者自己有关，自然想到自己就像墙外杨柳风后絮，漂泊不定，无法主宰自己的命运。</p><p class="ql-block"> 下阕，从追忆、想象回到了现实，佳人就像飘逝得浮云，杳无音信，不知道身在何处，现在过的怎么样，牵念油然而生。所以，就有了很多的猜想，也许她已经成了他人的梦中情人，应该找到一个归宿，虽是猜疑，但是充满关切之情。</p><p class="ql-block"> 最后两句从现实又陷入追忆，用老马识途的拟人手法烘托出两人交往密切，马儿尚且能过画桥，循旧迹，找到佳人深院，没有忘旧，何况痴情的人呢？可想而知！把作者对佳人的思念之情表现到了极致。可是往事随风，不堪回首，此时寂寞、孤独、无奈涌上心头，可以说五味杂陈啊！</p><p class="ql-block"> 可以说作者一波三折复杂情感与无奈的思绪变化描摹的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 【第三种从佳人的视觉感悟】</b></p><p class="ql-block"> 用第一人称口吻诠释才女佳人，感春伤世，由思生怨跌宕起伏复杂的情感变化。寂寞锁深院，题赋绣窗前，花恨雨摧泪，柳怨风别絮，游云知何处？巫山觅神女。老马识旧途，才郎误歧路？！</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">“秋千院落重帘暮，彩笔闲来题绣户。”</span> 穿越时空，情景重塑。空荡荡的院子，寂寞的秋千形影相吊，自然垂落，没有了以往争相嬉戏情形和欢声笑语，唯有佳人孤寂一人，无心玩耍，绕着秋千独自徘徊，天色渐暮，又增加了几份寂寞、孤独、冷与无奈的感觉，转身回到深闺，放下层层暮帘，却挡不住无奈的思绪。只能在绣窗下用五彩笔把孤独、寂寞、思念、感伤注入诗行。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">“墙头丹杏雨余花，门外绿杨风后絮。”</span>看似描摹暮春时节，出墙杏花被雨摧残，门外柳絮随风飘零，不禁让人产生惜春之感。实则是感叹身不由己，锁于深院，就像出墙红杏雨后花，香消玉损，春去秋来颜色故，黄花菜都凉了。浪迹天涯的情哥哥就像高墙外的柳絮随风飘逝，无影无踪。</p><p class="ql-block"> 梦中的情哥哥，如同人间蒸发，就像飘逝的轻云，杳无音信，不知道到底身在何处？ 猜想，应该是想学先王梦中巫山觅神女去了吧？！种种疑问涌上心头。最担心，最纠结，最不愿意相信的是心上人会移情别恋，寻花问柳，所以反复自问，自答，自相否定。</p><p class="ql-block"> 情哥哥胯下宝驹非常通人性，一路嘶鸣过画桥，可以寻迹而来。为什么好久听不到独特马鸣和熟悉的马蹄声？老马识旧途，难道哥哥误入歧路？！难道……？难道……？难道……？佳人百思不得其解，由思生怨，情感跌宕起伏。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">【感悟小结】</b></p><p class="ql-block"><b>语言特点：</b>深婉含蓄。</p><p class="ql-block"><b>言情方式：</b>沉郁顿挫、跌宕起伏，以婉曲的方式表情达意，尽量避免尽情直泻。</p><p class="ql-block"><b>艺术表现：</b>用典、拟人、烘托、借代多种写作技巧自然融入。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">不同的人，不同的处境和人生阅历，不同的时空环境对同一首作品理解、感悟是千差万别的。我们可以站在古人、今人、作者、读者、主人公、自己等不同角度去学习、体味，也许有新的感悟，甚至会颠覆世故或者曾经自以为是的认知。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">图片源自网络</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">赏析晓鹏原创</span></p>