育德入心成德于行 —紫薇小学2021-2022学年第一学期秋季德育工作回顾

彬州市紫薇小学

本学年，我校的德育工作以安全和教育为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生良好品行为重点，促进学生全面发展。现将本学期的德育工作回顾如下： 　　一、组建优秀团队，合力促德育　　组建了以校长为首的德育领导小组和“包年级校长--包年级主任--班主任--科任老师--家长”为一体的德育工作体系，制定了详细的德育计划，将德育工作寓于日常的教学中，各线责任到人，互相配合，齐抓共管，齐心协力，做到人人有事管，事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有检查，真正把德育工作放在学校工作首位，落到实处。 　　二、强化德育模式，提升育人质量　　在继续上好每日晨会、每周班会，继续做好班级周劳动责任分工，每月“星级贴”的兑奖、“紫微星”勋章发放基础上，为了更好地落实“111德育课程”及“631德育作业”体系，最大程度的发挥“631德育作业”效果，本学期我们编写了各年级德育实践作业手册，学校、家庭合力每周督促学生完成并对学生完成情况作出评价。同时，每月分年级对学生的家务劳动项目进行现场考核。 　　三、加强学生思想道德教育，培育良好品行 1. 利用主题班会育人。班队会是实施德育的渠道，也是实施德育的重要途径。我们要求班主任必须上好每一节班队会，其它学科以教材为载体，挖掘教材的德育因素，把德育渗透到各学科的教学过程中去。 2.利用传统节日育人。国庆节学校举行了“童声颂祖国精彩向未来”庆国庆歌咏比赛活动。中秋节，各班召开主题队会以“中秋习俗”为主题进行了手抄报及朗诵活动，学生了解重阳节的来历及各地的风俗习惯，并对学生进行了感恩、孝亲教育。元旦，学校通过让学生制作送祝福卡片、手抄报等形式了解元旦的来历。 3.利用德育主题活动育人。开学第一天在全校开展了“理想照亮未来”开学第一课主题教育活动，并组织学生在家收看央视《开学第一课》节目，让学生懂得要珍惜当下，也加强了学生的爱国主义教育。10月13日，学校通过建队日主题升旗仪式及大队委竞选活动，激励学生从小学先锋，长大做先锋，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。 4.利用主题实践育人。学校组织了“大手拉小手文明一起走”志愿实践活动，学生通过文明劝导、捡拾垃圾等上街实践活动，提高了学生文明意识，接触了社会。德育处组织学生参观了好人馆、雕塑馆，非遗馆，科技馆、拥抱秋天等8次研学旅行活动，学生了解了彬州悠久的历史，灿烂的本土文化，达到了研学合一，研教合一的教育效果。　　5.社团活动助推德育成效。社团活动是德育工作的重要载体，本学期我们组建了24个校级社团，54个班级社团，多样化的社团活动开阔了学生视野，培养了学生兴趣，让学生每日在繁重的课业负担之余也有一方自由的乐土。 　　四、开展师生安全教育活动内容，提高师生安全防范意识。 1.开展安全隐患排查。每周各处室，各班级按照安保处制定的安全隐患排查项目进行排查，一周一上交，一汇总一整改，每月由安保处牵头，在全校进行一次安全隐患大排查，对校园建筑物、用电设施、师生饮水安全、交通安全等方面进行全面排查和整改，消除安全隐患。 2.加强校园内安全巡逻。学校制定了领导带班、值班制度，要求课间巡逻，杜绝安全事故发生，门卫人员坚守门卫岗位，对于出入校内人员和车辆进行实名登记，严格落实“三防”设施，及时检查“三防”设施，对损坏有故障的设施及时维修和更换。　　3.加强安全教育，培养学生安全意识，提高学生安全防范能力。本学期在全校召开了新型冠状肺炎及秋冬传染病疾病预防知识专题讲座3次，未成年人保护法和预防校园欺凌法治专题讲座1次、消防安全专题讲座1次，交通安全专题讲座1次，防火，防震等演练四次，疫情防控演练2次，通过各类安全活动使师生树立了安全责任意识，提高了安全防范能力。制作了8类安全告家长书，签订安全责任书4 次，疫情防控承诺书1次，利用校园电子屏、标语进行安全教育宣传活动；班级利用晨会、班会时间经常开展安全教育活动，坚持每天放学前一分钟，周末放学前5分钟节，假日开展安全教育活动。 　　五、家校合作，共促成长　　为营造良好教育环境，构建和谐的家校合作关系，达到家校共育、协同管理的合力，全校召开了2次线下家长会， 4次线上家长会，就学校管理、孩子的学习、生活和家长进行了沟通。 　　六、认真开展了关爱“五类”学生帮扶工作　　本学期共有留守儿童、经济困难等“五类”学生163人，130名教师承担了一天一辅导，一周一谈心，一月一家访帮扶任务，中秋节学校还为留守儿童、建档立卡及贫困学生送去慰问活动。 　　七、下学期德育工作的努力方向 1.对学生的各种安全教育常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识教育。 2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生，自觉遵守学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3.抓实“631德育作业”，让德育作业真正起到提高学生各类养成教育的目的。　 4.抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围，树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育，培养学生自觉遵守学校各项规章制度，以严要求，高标准加强学生的组织纪律。