<p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为了进一步落实“双减”政策，加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平。也为了全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，提高教学质量，使常规工作规范化、细致化，2022年1月18日，兴蒙学校对全校教师的教学常规材料进行了细致检查。</p> <p class="ql-block">在检评前，由孔校长和吕主任就检评的标准进行了统一的部署。他们强调，过程检评既要有数量的统计，也要有优点的汲取，还要有缺点的指出，每位检评人员都要本着公平公正公开的原则去打分，得一分有理，失一分有据。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">随即老师们开始了细致的检评。</p> <p class="ql-block">督察组老师通过细致检评发现，老师们的备课环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂。教案反映出了老师们上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合关注学生。每一个教学步骤我们都关注“高效课堂”的构建，让孩子们成为幸福课堂的主人。为老师们的备课点赞！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一节课，三种板书设计，我们可以做的更好!</p> <p class="ql-block">教学是一门遗憾的艺术，每节课或多或少都会有不足。记录遗憾，或所得，让自己在反思中成长。</p> <p class="ql-block">督查组老师对于备课情况发现了一些不足之处：</p><p class="ql-block">1、个别老师的备课内容较简单，不够详实。</p><p class="ql-block">2、教学用书上只有勾画，没有批注，或者批注内容较少。</p><p class="ql-block">并提出建议：</p><p class="ql-block">1、备课内容要丰富、详实，要体现教学策略。</p><p class="ql-block">2、教学用书要体现集体的智慧，再加上自己的见解。</p> <p class="ql-block">孙闪闪老师，徐丽娜老师的听课记录，过程记录详略得当，不仅有简评，总评，更有个人的思考!原来她们成功的秘诀就是两个字:用心!</p> <p class="ql-block">但个别教师，听课次数不够，有缺项，需要多下功夫。毕竟，他山之石，可以攻玉。多听课，用心学，是青年教师迅速成长的捷径!</p> <p class="ql-block">我们的单元检测是这个样子的!既有老师的详细讲解，还有学生的自我反思，更有家长背后的默默支持!</p> <p class="ql-block">同时也发现了一些不足：</p><p class="ql-block">1. 个别试卷出现装订不齐、倒装现象。</p><p class="ql-block">2. 部分学生试卷未进行订正。</p><p class="ql-block">建议教师仔细核查试卷。</p> <p class="ql-block">作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基本知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否进行二次批改以及学生作业的书写、及时改错等情况进行了查看。</p> <p class="ql-block">通过检查，发现大部分学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。大多数教师评语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。</p> <p class="ql-block">但是少数教师的作业布置分量偏少,缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的。一部分学生的作业习惯差，字体马虎潦草，作业矫正效果差。</p> <p class="ql-block">特色作业是我们英语组的亮点。六格漫画，个性书签，思维导图，手抄报，应有尽有！</p> <p class="ql-block"> 好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的。在今后的教务工作上，学校将继续坚持按流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记录。在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，更好地促进教师专业化发展，我们必将以此次检查为契机，认真查找不足，取长补短，使我们的教学工作再上一个新台阶!</p>