<p class="ql-block"> 行走在教育教学的路上，总会有风霜雨雪的相伴。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学工作</p> <p class="ql-block"> 一、抓住学生喜欢唱歌，做游戏，听故事的特点，以激发学生的学习兴趣，教学生一些他们喜欢的Chant 或Songs，学生也能编Chant，把新的教学方法适当渗透到教学中。特别是六年级课本中出现的短语，句子以及语法相对比较难，需要更多耐心教给学生。</p> <p class="ql-block"> 二、认真备课，面向全体授课</p><p class="ql-block">根据教材内容及学生的实际，设计课的类，拟定采用的教学方法，认真写好教案。对每一节课都做到“有备而来”。在课堂上，打破常规的教学模式，利用“有效教学和谐课堂”所倡导的教学方式，逐步对原有的教学方式进行改变，力求以最优的，最有效的教学模式呈现给学生，努力打造有效的教学课堂。</p> <p class="ql-block"> 三、深钻教材，虚心向备课组其他老师学习。 运用多种教学方法和教学手段努力上好每堂课，按时布置作业并及时批改。认真接受学校对教师的教育教学考查，认真训练学生的英语口语和听力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育工作</p> <p class="ql-block">1. 端正学生学习态度，纠正不良的学习习惯，帮助学生确立切实可行的奋斗目标。</p> <p class="ql-block">2.进行多方位的意识教育，培养学生的学习习惯。用鼓励加耐心说服教育相结合的方式，规范学生的常规学习。</p> <p class="ql-block">3. 小组合作，互助互动，团结进取。利用“一帮一”以优带差，促进全体学生共同提高。</p> <p class="ql-block"> 当然，在实际教学过程中，我还积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题，总结规律，认真思考，不断摸索。围绕“学本教学”模式，通过学生自学，学生互学，学生展学三个环节，以学生为主体。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，争取迈上一个新台阶。</p>